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Wie gelingt Grundbildungslernen in der Distanz?
Grundbildung – Hören! Folge 8
Durch den Lockdown im März 2020 stand die Welt auf einmal still und gleichzeitig auf dem Kopf. Schnell mussten alternative, oft digitale Angebote gefunden werden. Arbeitnehmende, für die es möglich war, gingen ins Homeoffice, schulpflichte Personen wurden via Homeschooling beschult. Das funktionierte und funktioniert mal mehr mal weniger gut und ist nicht zuletzt abhängig von engagierten Lehrpersonal, schnellem Umdenken und agieren sowie Ressourcen, die zur Verfügung stehen.
Doch wie hat sich eigentlich die Bildungsarbeit für Erwachsene, speziell für Personen mit Grundbildungsarbeit seitdem verändert? Wie gestalten Kursleitende Grundbildungsangebote aus der Distanz? Welche Möglichkeiten gibt es und wo liegen vielleicht auch die Grenzen? Wie Lernen Lernenden unter diesen Voraussetzungen?
In dieser Folge wollen wir Antworten darauf finden und haben unterschiedliche Akteuer*innen dazu befragt:
Christine Biskamp ist Projektleitung bei Neu Start St. Pauli und bringt vor Ort im Kiez Betroffene, Einrichtungen und Angebote zusammen mit dem Ziel Lernen im Stadtteil – ein Grundbildungsnetz für St. Pauli zu ermöglichen.
Katrin Wartenberg leitet gemeinsam mit ihrer Kollegin Maria Schulze das GRUBISO – das Grundbildungszentrum der Landeshauptstadt Potsdam. Gemeinsam koordinieren sie hier unter anderem Lese-, Schreib- und Rechnen-Angebote für Erwachsene kostenfreie Lerncafés und hilft beim Umgang mit Computern und schafft so digitale Zugänge.
Simone Schmidt arbeitet auch für ein Grundbildungszentrum in Brandenburg – und zwar in der Uckermark. Wie in allen Grundbildungszentren in Deutschland können auch hier Interessierte mit Unterstützung Bücher lesen, Übungen zur Verbesserung der Lese- und Schreibfähigkeit in Deutsch oder Mathe machen, Briefe schreiben, am Computer lernen, Internet- und Lernprogramme kennen lernen und benutzen oder sich mit anderen Lernern treffen und austauschen.
Maike Merten arbeitet für ARBEIT UND LEBEN Hamburg DGB/VHS für das Projekt BasisKomPlus. Hier berät sie, gemeinsam mit ihrem Team Betriebe und Unternehmen aus allen Branchen zu betrieblichen Grundbildungsangeboten. Sie bieten Information, Begleitung und Beratung, Workshops zur Einfachen Sprache für Akteure im Betrieb, Lernberatung und Einzelcoaching sowie passgenaue Schulungen.
Carsten Flick arbeitet für Hermes Fulfilment. Er ist hier Projektleiter für BasisKomPlus im Betrieb und Lehrkraft für Alphabetisierung und Grundbildung. Durch die eVideo Onlineschulung Grundbildung digital, an die er kürzlich teilnahm, wird er nun ein Blended Learning-Weiterbildungsangebot im Unternehmen etablieren.
Und damit begrüße ich Sie zu einer neuen Folge des eVideo Podcasts „Grundbildung Hören!“ Dieses Mal zum Thema „ Wie gelingt Grundbildungslernen in der Distanz?“
Weiterlesen und schauen:
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By (V.i.S.d.P.): Henning Kruse | Birthe AlshuthGrundbildung – Hören! Folge 8
Durch den Lockdown im März 2020 stand die Welt auf einmal still und gleichzeitig auf dem Kopf. Schnell mussten alternative, oft digitale Angebote gefunden werden. Arbeitnehmende, für die es möglich war, gingen ins Homeoffice, schulpflichte Personen wurden via Homeschooling beschult. Das funktionierte und funktioniert mal mehr mal weniger gut und ist nicht zuletzt abhängig von engagierten Lehrpersonal, schnellem Umdenken und agieren sowie Ressourcen, die zur Verfügung stehen.
Doch wie hat sich eigentlich die Bildungsarbeit für Erwachsene, speziell für Personen mit Grundbildungsarbeit seitdem verändert? Wie gestalten Kursleitende Grundbildungsangebote aus der Distanz? Welche Möglichkeiten gibt es und wo liegen vielleicht auch die Grenzen? Wie Lernen Lernenden unter diesen Voraussetzungen?
In dieser Folge wollen wir Antworten darauf finden und haben unterschiedliche Akteuer*innen dazu befragt:
Christine Biskamp ist Projektleitung bei Neu Start St. Pauli und bringt vor Ort im Kiez Betroffene, Einrichtungen und Angebote zusammen mit dem Ziel Lernen im Stadtteil – ein Grundbildungsnetz für St. Pauli zu ermöglichen.
Katrin Wartenberg leitet gemeinsam mit ihrer Kollegin Maria Schulze das GRUBISO – das Grundbildungszentrum der Landeshauptstadt Potsdam. Gemeinsam koordinieren sie hier unter anderem Lese-, Schreib- und Rechnen-Angebote für Erwachsene kostenfreie Lerncafés und hilft beim Umgang mit Computern und schafft so digitale Zugänge.
Simone Schmidt arbeitet auch für ein Grundbildungszentrum in Brandenburg – und zwar in der Uckermark. Wie in allen Grundbildungszentren in Deutschland können auch hier Interessierte mit Unterstützung Bücher lesen, Übungen zur Verbesserung der Lese- und Schreibfähigkeit in Deutsch oder Mathe machen, Briefe schreiben, am Computer lernen, Internet- und Lernprogramme kennen lernen und benutzen oder sich mit anderen Lernern treffen und austauschen.
Maike Merten arbeitet für ARBEIT UND LEBEN Hamburg DGB/VHS für das Projekt BasisKomPlus. Hier berät sie, gemeinsam mit ihrem Team Betriebe und Unternehmen aus allen Branchen zu betrieblichen Grundbildungsangeboten. Sie bieten Information, Begleitung und Beratung, Workshops zur Einfachen Sprache für Akteure im Betrieb, Lernberatung und Einzelcoaching sowie passgenaue Schulungen.
Carsten Flick arbeitet für Hermes Fulfilment. Er ist hier Projektleiter für BasisKomPlus im Betrieb und Lehrkraft für Alphabetisierung und Grundbildung. Durch die eVideo Onlineschulung Grundbildung digital, an die er kürzlich teilnahm, wird er nun ein Blended Learning-Weiterbildungsangebot im Unternehmen etablieren.
Und damit begrüße ich Sie zu einer neuen Folge des eVideo Podcasts „Grundbildung Hören!“ Dieses Mal zum Thema „ Wie gelingt Grundbildungslernen in der Distanz?“
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