Wenn's um das Thema Schulbildung geht, ist Deutschland nicht gerade das Paradebeispiel und schneidet im Vergleich zu anderen Ländern nicht so gut ab. Um dem entgegenzuwirken, hat die TU Dresden eine neue Unterrichtsmethode entwickelt, die sich deutlich vom klassischen Schulunterricht unterscheidet. Kölncampus-Redakteur Cosimo hat sich genauer mit dem Konzept befasst.