WIOO podcast

In deze aflevering ga ik in gesprek met collega Jasmijn Bloemert. Na haar studie Engelse taal verhuisde ze naar Japan en ging ze aansluitend op een kist de wereld over. Je hoort o.a. hoe haar irritatie over het boek Middlemarch van George Eliot leidde tot een onderzoeksvraag en wat haar passie voor onderwijs is en je krijgt een tip voor een mooie hotelovernachting!

--------------------------------------------

Studie Engelse taal: 0:50 min

Middlemarch van George Eliot: 4:00 min

Japan: 6:54 min

KLM 12:50 min

Opzetten en leiden van een motel in Zuid Afrika: 14:00 min

Lerarenopleiding Engels en passie voor onderwijs: 16:41 min

Zelf betrokken geraakt bij lerarenopleiding: 19:24 min

Promotie onderzoek 23:12 min

Cluster Healthy Aging en Langdurige Zorg: 27:00 min.

Pyramids Motel: http://pyramids-motel.co.za/

In deze aflevering ga ik in gesprek met collega Evelyn Schaafsma. Zij is afgestudeerd als apotheker maar begon na haar studie al snel met lesgeven. De ervaringen die zij als docent heeft opgedaan deelt ze nu als lid van het team docentprofessionalisering binnen het WIOO. Daarnaast doet ze promotieonderzoek naar de plek van patient centeredness in het onderwijs en zingt ze iedere woensdagavond de sterren van de hemel in een koor.

--------------------------------------------------------------

Lesgeven na de studie 4:39

Wanneer ontstond docentprofessionalisering? 7:30

Wat maakt een goede docent? 13:55

Hoe ziet een traject van promotieonderzoek eruit? 19:22

De passie voor het zingen 25:58

Meer info over docentprofessionalisering in het UMCG vind je hier: https://onderwijs.umcg.nl/-/docentprofessionalisering

Info over de e-learning ToetsJeVraag: https://onderwijs.umcg.nl/-/toetsjevraag

De e-learning om te ontdekken hoe je een goede toetsvraag kunt maken.

In deze aflevering ga ik in gesprek met collega Jos Koopmans. Hij is als praktijkdocent werkzaam bij het studentenbureau en zij zijn het centrale loket voor alles op het gebied van stage en afstuderen. Jos heeft een grote passie voor de krijgskunst zoals Judo, Jiujitsu en Krav maga en daarnaast een liefde voor en uit Frankrijk.

--------------------------------------------------------------

Hoe het lot hem in de psychiatrie bracht

Waar houdt het studentenbureau zich mee bezig? 9:00

Liefde voor gevechtsporten 16:15

Vive le France, leven in Bretagne 23:19

In deze aflevering ga ik in gesprek met WIOO collega Berdien Kooistra. Zij is programmaleider bij het Centrum voor Tandheelkunde en Mondzorgkunde van het UMCG. Vanuit een gestarte carrière bij defensie kwam zij door een blessure terecht in het onderwijs en is nu zelfs het boerenleven ingerold.

------------------------------------------

Start carrière in het onderwijs

Waarin verschilt het onderwijs op een hogeschool van het onderwijs op een universiteit? 5:22

Hoe is het onderwijs bij de studie tandheelkunde georganiseerd? 11:41

En toen stond opeens al het onderwijs stil.... CORONA 16:58

Hoe houd je de balans werk/privé? 22:04

Herenboer en groot grondbezitter 23:45

Zie voor meer info:

https://www.herenboeren.nl

Introductie van de WIOO podcast. Waarom zijn we deze gaan maken?

Intro tune is afkomstig van:

Riviera by Smith The Mister https://smiththemister.bandcamp.com

Smith The Mister https://bit.ly/Smith-The-Mister-YT

Free Download / Stream: https://bit.ly/al-riviera

Music promoted by Audio Library https://youtu.be/qonPqql2sP0

In de eerste aflevering van de WIOO podcast ga ik in gesprek met WIOO collega Peter Alting. Hij is werkzaam als docent voor de Acute Zorgopleidingen en daarnaast werkzaam als Intensive Care Verpleegkundige in het UMCG. We spraken over zijn affiniteit met onderwijs en hoe hij als IC verpleegkundige de start van de Corona epidemie heeft ervaren. Wat het met hem deed als mens en hoe hij weer in balans is gekomen.

------------------------------------------------------

Start carrière in de zorg

Start carrière in het onderwijs 6:30

Scenario onderwijs 10:16

De eerste COVID patiënten op de IC 17:08

Hoe overleef je in deze periode? 26:57

Is een COVID patiënt anders dan andere patiënten op de IC? 32:40

Hoe ontstress je zo’n intensieve periode? 36:27

Dromen voor de toekomst in het onderwijs 44:48