地圖、地球儀還有環遊世界

因為相對不具象

所以比較引不起較小的孩子的期待和喜愛

但隨著孩子漸漸累積的旅遊經驗

知道到不同地方去探索的樂趣之後

他們便會開始有「地理」的概念

此時看起地圖，轉一轉地球儀

看一看曾經到過的地方

聊一聊在那曾經發生的事情

都會是很棒的分享

所有對我們來說的習以為常

對孩子來說都是嶄新的學習

地球儀或是地圖上的標示指的是什麼呢？

不一樣的地形地貌

不一樣的植被還有天氣型態

什麼資訊會被標示出來

又要怎麼查找和了解呢？

過去的我們學習多是紙本上的按圖索驥

現在的孩子有更方便的工具

遭遇問題的時候

即便是五歲小孩都會回答「可以google一下」

google當然方便

但google完的資訊和呈現方式孩子也未必能懂

因此先在繪本上面跟孩子一起知道各種圖示

學會整個大洲、大洋和溫度分佈的想法

再來問siri或google想要了解的細節

對孩子來說會是很有趣的經驗

世界扁平化的同時

除了在虛擬世界裡面更快更多的汲取知識

也應該更頻繁且用心的探索現實世界的一切

去應證所學或感受所讀到的文字

用理科腦理性的學會世界的樣態

然後再用藝術腦以圖像或文字紀錄和表達分享

從小讓孩子能有邏輯的思考

卻跳躍而多元的想像

就從這本地圖書開始吧！

🌍等不及旅行先在書上走一遭

📖小朋友最喜歡的地圖 https://reurl.cc/7ydD1b

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