这是我2022年6月30日写的，我大概能回忆起当时自己坐的位置，读完，多少有点心疼过去的自己。正文开始咯：

  窗外没有风景，只有川流不息的车辆与行人。今天的天气应该是好的，相较于全国性的炎夏，遮天荫凉确实称得上是馈赠。阵阵凉风透过窗户侵入室内，沉浸工作的人们不自觉的裹紧了外衣。乌云除了能给大地降温，也能给焦躁的内心带来一丝平静。穿过乌云的缝隙，一缕倔强的光束打向人间，很快又消失殆尽，或许没有人看到，但我见证了它的降临。我们一如行者，更像是过客，不曾拥有过这个世界，我们的降临只是共同证明世界的存在，而过客终将离去。

  安安静静的放空，现如今都成了一种奢侈了吗？嘈杂的办公室，一次一次地叩响我幽闭的心门，无法及时进入工作空间。那既如此，就先放一放手上的工作，放空不了，可以让思绪持续性的进入冥想状态吧。是的，这个我做得到的。好了，戴上耳机，把音量调大到听不清周遭，终于进到了自己的空间，他不利于工作，不利于调动思维，但对于调用回忆却是行之有效的。眼前有画面了，一只悬浮于虚无的小舟，远处的山峦渐渐显露真容，一层涟漪荡开了湖面的纹理，而我以第三视角审视着眼前的一切。我尽量将目光同步在小舟上的我眼中，突然我感受到了风，还有风吹扁舟的左右摇摆，真实感给了我满足。小舟并没有在动，只是随风摆动，我四下寻找，在脚边看到一只船桨，心领神会，捡拾而起，轻轻的拨动水面，一层波浪在身后荡开，小舟也往着不知名的方向前行。湖面倒映着一张脸，那不是我的，那是一张熟悉又陌生的脸庞，可是我绞尽脑汁却依然记不起是谁，于是便不再去想，静静的欣赏着她。她的眼睛会说话，眨巴眨巴的对什么都充满好奇，我继续划动着手中的桨，又是一层波浪，当波浪掠过她的时候，明显看到了她的小情绪，有点气呼呼，努嘴看着我的方向，片刻表情收敛了，气氛一下子严肃了起来，刹时，一颗晶莹的泪珠顺着她的脸颊落下，不知道为何我的心也跟着刺痛了一下，就那一下，她的脸便消失了。我使劲地滑动着手里的桨，努力地拨开湖面寻找，依旧一无所获。正当我失落之时，一声甜美的笑沁入我的耳蜗，我看向前方，原来她在前面等着我。她一整个人怔怔地站在对岸，看着湖面扁舟和扁舟上的我。我看向她的瞬间，她便收起了笑，此时的她看上去似有心事，小舟也明白我的想法，跟桨合作把我推向岸边，越来越近了，她收回了涣散的眼神，面露微笑的看向我，冲我招手，我傻笑的想要开口，可这是个无声的世界，只有笑能够传递，她彷佛读懂了我，我也读懂了她，在我的意念世界，我抚平得了湖面，却不能将她拉近分毫，到了这会儿了，内心平静了很多，似懂非懂地看着她的身影随平地旋风一起消散。好了好了，拨转船头吧，旁边不是有一个小山洞么，不想进去冒个险吗？

  自然是要去的，洞口一片漆黑，我看过去，不一会儿里面变成了灯火通明的模样，隐约可以看到有个人影在走动。凑近一点，再近一点，这哪儿是个山洞，这明明就是个放映厅啊，现在放的画面是我的童年，那个走动的人影是妈妈，她在拨弄烛火，借着微亮的光，我正伏案做作业呢，曾记得小时候的我几乎不需要父母操心，当然了作为小孩子也是有懒的时候，比如作业老是不写，为此挨了不少打。妈妈在给我包书皮，那会儿没处买透明的书皮，都是用旧报纸裁出合适的大小把新书包好，这种活儿我们自己是完不成的，只能靠妈妈了。三四年级的时候，有手工课，学校的教材包含制作原料，那幅熊猫的剪纸画，也是我跟妈妈一起完成的，记忆指引我那幅画当年的粘贴位置，不过物是人非都已经不在了。天空下起了小雨，模糊了眼前的屏幕，我眨了眨眼，将思绪拉回现实，努力切换画面。原来深埋内心的记忆还有让我不争气的力量呢。眼前的我更小了，肉嘟嘟的嘴，长的可爱极了，爸爸一把抱起我，放到自己脖子上，那个时候我觉得爸爸是高大的，骑大马虽然不是我要的，却也是我喜欢的。我是他们炫耀的资本，可如今却让他们头疼。

  写到这儿，我的内心确实也起了波澜。为什么对我有所求，非要用激将法？不知道激将法对我只会适得其反吗？说我忘恩负义，好，那我就替你正名。看到了吗，只会越推越远。有血有肉的一个人，想过自己的生活，不想被任何束缚，到底会有多少阻碍？想到这，我给那叶扁舟装上了马达冲向大屏，摘下耳机，重返现实。

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