今天我们要聊的是：怎么有效地看设计，学设计。

每个学设计的人，一定都听过前辈的这种教导：学设计就是要多看多练，多看别人的优秀作品，多做练习，多思考多借鉴，慢慢水平就上来了。

但是我们实践下来，看作品做练习经常感觉只是在白白浪费时间。每次拿到设计项目仍然脑中空空，双手无力。

借鉴倒是借了不少，但是作品出来之后，缝合怪的感觉特别强，总是做不出来别人高手的那种味道。

问题出在哪里呢？我们今天来试着找找原因。

回到前辈的那句话：学设计就是要多看多练，多看别人的优秀作品，多做练习，多想多借鉴，慢慢水平就上来了。

这么多前辈都说这么类似的话，它一定是有道理的，后来我们没能实现水平的提升，大概率不是前辈的话有问题，而是我们的方法有问题。

我们把前辈的话拆解一下，他们提示的几个关键动作分别是：多看优秀作品、多做练习、多借鉴优秀设计。

那我们就从看作品、做练习、会借鉴三个角度来聊。

做为看过上千万组作品的站酷老编辑，这正好对应到了我的强项，那我就来大言不惭一番。我觉得看作品、做练习、会借鉴的奥义就是，我们需要代入式地欣赏作品。

首先代入到消费者用户的角度，这个作品是否满足了我们消费者的需求？在个角度下，我们可以放松点，俗话说我不会造冰箱，可是我可以评价冰箱，就是消费者视角。这个角度可以帮我们筛掉最差的基本需求都无法满足的作品，提醒我们自己不要犯类似的错误。

然后就需要我们更进一步，代入到作者同行的角度来看了。每种设计门类，每个手法的背后，都有一个或一系列的设计原则或理论流派。比如 对比、比例、突出、平衡、邻近、留白、重复、动态、韵律、一致等等，这些就是平面设计的原则，站在同行的视角，我们可以看到作品是否遵守了基本的设计规律，运用了那些手法，甚至可以看到作者的师门流派。

这个角度，可以帮我们找到更适合我们目前欣赏趣味的作品。能通过这个角度的考验的作品，可以做为练习学习的对象。我们可以有意地找到适合我们口味的作品，细细去拆解它的手法，模仿它的效果。

再来，我们就需要能换位到设计者本人的角度来观察作品了。这是做为设计师想要成长最有收获的角度。

这个视角的难度在于需要我们真的经历过类似的工作场景，才可以换位进去。收获在于，如果我们可以在脑中重新模拟整个项目各方对它的要求，素材时间工艺等等的限制，那么我们再来看这个作品时，才可以真的体会到作者的良苦用心和巧妙构思。这些苦心和巧思，才是设计工作的精华所在。才是可以真正点亮我们的，所谓的灵感。会借鉴，更多指的也正是这些解决问题的思路。

到这里，我们可以说已经从看作品的三个不同阶段分别学会了什么不该做、什么可以做、可以怎么做。对应开头的看作品、做练习、会借鉴三大学习技巧。

但最后，我觉得还需要主动拔高一下自己的视野，试着从历史的角度去定位作品。

我们可以粗读设计史，艺术史等书籍，建立一个历史的视角，明白我们今天使用的大多手法规则，我们感到的大多美丑判断，都不是无源之水。它们都是来自一代代创作者的创作及使用者的选择。今天你眼前的这个作品，也是这个破立循环里的一环，如果我们能带着历史的目光，或许一些荒诞不经的作品，就得以安放了。因为很多作品，重要的不是它当前的状态，而是它提供的新方向。对于很多作者，重要也不是他现在的水平，而是他进步的速度，以及加速度。一说历史我有点刹不住车，咱们回到主题。

学设计就是要多看多练，多看别人的优秀作品，多做练习，多思考多借鉴，慢慢水平就上来了。

充分学习之后，最终我们得到的不是孤立的审美，具象手法，思考方式，而是一套你自己的设计观。形成并不断修补加固它，才是学习设计的本质。这套设计观没有对错，只有适不适合你，别人的设计观就更无需去批判，而是要把它们纳为己用。

我来分享一套咱们的老前辈，在战国时期各工种规范与工艺的文献《考工记》中的设计观“天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良。”

天有时：就是时间性，看一个作品要放置在具体的语境下来看待。

地有气：就是空间性，也就是在什么地点看设计。

材有美：材料制作的选择。

工有巧：设计构思的巧妙。

符合这四点的，就是咱们前辈认为的好作品。你觉得呢？

你的设计观是什么？评论区告诉我们吧～