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May 09, 2017学習プロセス設計・ひらがな編15 minutesPlay小学校一年生になると、ひらがなを学び始めます。でも、鏡文字を書いたり、左右の書き始めを間違っていたりします。このとき、注意して直させるのは簡単ですが、それをすると「正解を言われて直す」学び方を覚えてしまいます。では、どうしたらいいか?。学習プロセスを作ることがお勧めです。...moreShareView all episodesBy toiee Lab(トイラボ)May 09, 2017学習プロセス設計・ひらがな編15 minutesPlay小学校一年生になると、ひらがなを学び始めます。でも、鏡文字を書いたり、左右の書き始めを間違っていたりします。このとき、注意して直させるのは簡単ですが、それをすると「正解を言われて直す」学び方を覚えてしまいます。では、どうしたらいいか?。学習プロセスを作ることがお勧めです。...more
小学校一年生になると、ひらがなを学び始めます。でも、鏡文字を書いたり、左右の書き始めを間違っていたりします。このとき、注意して直させるのは簡単ですが、それをすると「正解を言われて直す」学び方を覚えてしまいます。では、どうしたらいいか?。学習プロセスを作ることがお勧めです。
May 09, 2017学習プロセス設計・ひらがな編15 minutesPlay小学校一年生になると、ひらがなを学び始めます。でも、鏡文字を書いたり、左右の書き始めを間違っていたりします。このとき、注意して直させるのは簡単ですが、それをすると「正解を言われて直す」学び方を覚えてしまいます。では、どうしたらいいか?。学習プロセスを作ることがお勧めです。...more
小学校一年生になると、ひらがなを学び始めます。でも、鏡文字を書いたり、左右の書き始めを間違っていたりします。このとき、注意して直させるのは簡単ですが、それをすると「正解を言われて直す」学び方を覚えてしまいます。では、どうしたらいいか?。学習プロセスを作ることがお勧めです。