Selam sıfırcılar :)

Birkaç hafta önce konuştuğumuz konuydu çocuğun tonaj sınırı. Kestik biçtik çıkardık derken ancak hazırlayabildik bu söyleşiyi yayına.

Dinleyince neler bulacaksınız içinde, başlıklar halinde yazayım. ("Sürprizlere açığım"cılar ignore'a tıklasın:)

SPOILER

* Çocukla kamyon arasındaki farklar neler? (Şaka yaa böyle başlık mı olur:)

* Çocuğun belli bir kapasitesi var mı? Bu kapasite neye göre değişir?

* Çocuğa bilgiyi tepeleme yüklemenin sonuçları neler olabilir?

* Anne babanın resme yeteneği var diye çocuğun da yeteneği olmak zorunda mı?

* Çocuğumuza Spinoza ve Rousseau okutmalı mıyız?

* Spinoza okuyan çocuk akranları arasında nasıl karşılanır?

* Çocuğun edindiği bilginin deneyimle bütünleşmesi ve bağlamdan kopuk olmaması ne anlama gelir?

* Çocuğa bilgiye ulaşma sürecinde rehberlik yapmanın katkıları nelerdir?

*  Çocuğu satranca, satrançtan baleye, baleden piyanoya sürüklemek de tonaj sınırı ihlali midir?

* "Öğreten adam" rolüne bürünen çocuklara akranları nasıl davranır?

* Çocukta küstahlık ve kibir nasıl oluşur, bu nasıl "tırt özgüven"e dönüşür?

* Okul öncesi dönemde okuma yazma öğretmek bir marifet mi?

* Öğretmenler "önden gitmek"le övünmeli mi? 

SPOILER

Her türlü soru, tavsiye ve şakalarınız için bize ulaşabilirsiniz:

Veysel

Gökçen

Patreon - otur SIFIR Podcast