「目的-手段」の枠で考えがちな昨今/「目的は手段を正当化するもの」(ハンナ・アーレント)/浪費と消費/カントによる4種類の「快」/美・善・崇高・快適なもの/「快適なもの」の手段とそうでない手段の違い/そのもの自体を味わっているか？(嗜好)

「学び」について学ぶ/学びは螺旋状/起伏あり/一度「落ちる」ときに起きてるメカニズム/試行錯誤の大切さ/親,教育者の我慢…メカニズムを理解していることの大切さ

カウンセリングとは？/多様なカウンセリングの手法を統合し、大枠の「カウンセリング」について論じた本/心の位置/自己-心-世界モデル/2種類のカウンセリング(作戦会議・冒険)

「考察する若者たち」が面白かった/考察と批評/他者の正解と自己の正解/自分の頭で考えることの大切さ

「技術と技能」/言葉を大切にする/当たり前を疑うこと/つまり、自分の頭で考えること

シンシナティレッズ傘下コーチ三好貴士さん/褒めるだけではない/視座を高める声/オフザグラウンドの大切さ/「上手くさせる」のではなく、「成長するマインド」を作り出す

周りを見るとは？/同じものを見ていても「周りが見れる人」「見れない人」がいる/何ができている人が「周りが見れる」のか？/仮説は「think」を挟むか？/①見えてすらない人②見えてるけど何も考えない人③見えていて考えた上で動かない人(損得勘定？)④見えていて考えた上で動いた方がいいと思うが何らかの理由で動けない人⑤見えていて考えた上で動ける人

尊敬する佐渡島庸平さんと渡邉康太郎さんそれぞれのインタビューでの共通点「流されて生きたい」/色んな人,本等から影響を受けて生きるということ/誰(何)から流されるか？は多種多様→オリジナリティ/岡田斗司夫の「according to」も同じ概念

クラス目標「余白を埋めよ」/生徒を邪魔しない/多くを語りすぎない意識/とはいえどもコミュニケーション量がまだまだ少ない

哲学者谷川さん本/SNS:寂しさを拭うために誰でも・何でもいいから隙間を埋める行為/自分も誰かにとっては交換可能な存在/いかにそこから脱却し「自分軸」で衝動と向き合う/むしろ「衝動」を迎え入れる状況を作ること/つまりはオタク/やじまのオタクっぷり…MLB,音楽部。ファッション,野球,教育…

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