一个讯息能否成功传达，除了看表达技巧，还要看接收者如何解读。误会，往往在一来一往之间形成。准确理解讯息，可谓学习之本。不过，学童要是阅读能力不太跟得上，能否补习补回来？「教育有选择」系列来到最后一集，民间组织「教育大同」请来香港大学中文教育研究中心总监谢锡金教授分析相关研究结果，看看应该怎样对症下药。

主办：教育大同、中文大学亚太研究所