关于心理学的书，我看的不多。有部美剧还是不错的。《lie to me》，主演是1900.钢琴师。原谅我记不住他的名字。通过一系列的微表情来判断聊天对象对聊天内容的反馈，来破解谜题。可以肯定的是，这些不太高深的技巧，在跟孩子交流的过程中是行之有效的。因为我们彼此足够熟悉，通过跟孩子的聊天，看他的反映，我们只要多一点耐心，就能体察到孩子在某一件事上的态度或者变化。屡试不爽。还是很推荐带娃的 宝爸宝妈看看这本书，或者这个剧。

又是一年的高考季。准确的说。每一年的教师节和高考日，我都会想起那个戴着厚厚的茶色近视镜的女老师，孙兰英老师。感谢高中时期那个在音乐班教了我一个月数学的孙兰英老师。因为那一个月我肯定的知道了自己在数学上不是彻头彻尾的笨蛋，而且确定高中数学并没有其他数学老师讲的那么深奥难懂。之所以我的数学成绩一直不理想，是因为那些所谓的快班的数学老师，太水了。师者,所以传道,授业,解惑也。所以，自己有了孩子之后，在给孩子选学校选老师上面，我很谨慎。我没办法从心理学角度解释这种感受。

这里简单介绍下当年的高中生活吧。从高二开始分快慢班，月考成绩为准。高二下半年开始劝你走艺术，美术、音乐、体育。那时候，我的数学成绩一直很差。成天游走在快班、慢班之间。快班的尾巴，慢班的头子。换过好几个班，最后天太热，我不愿意挤在最后一排的墙上了。我提出来去音乐班，我就去音乐班了。没有任何阻力。意外的认识了孙老师。意外的了解了自己的另外一面。不傻！

我进音乐班的第一节数学课，孙老师在讲课中无意的一句话让我感受到了她的不一样。她讲，咱们音乐班的同学，都是很聪明的孩子，音乐和数学是相同的。你们学乐器乐理能学好，高中数学就难不倒你们。高考数学题型总共这么几种。我都分好了类别了，咱们按照周记，每个周解决一两个，到高考你们一定没问题。要知道在当时的快班和慢班，上课前面的5分钟都是各种老师的吐槽时间。你不好好学习，你就去慢班，你就考不上大学，你就是社会垃圾；；；更有甚者，在慢班大放厥词，说你们就是社会渣子，花着父母的钱，在这里虚度光阴。不如去个技校学个技术等等；；；；用现在的网络语言讲就是：赤裸裸的pua。你说不烦是假的。

孙老师那个月讲的是排列组合。月考我考了110多。成绩拿到快班也不是尾巴了。我赖在音乐班不走，但是班主任和教务主任跟我讲，要么在音乐班学音乐，要么回去普通班。在音乐班赖着不行。违反校规。后来，我放弃挣扎。我离开了六中，我去了淄博博山学美术，再后来，我上了个大专。

从那些年到现在，很多人还是在用屁股决定脑袋。而且越来越多的人，用辛苦考来的高学历证书，做着擦完屁股再擦嘴的蠢事。

燕雀和鸿鹄同属飞禽，但是目标和任务相差甚远。讲的难听点，就是虽然都在一个学校教学，教同样的科目，有些人会像孙老师那样，把难懂的科目讲的春雨润无声。而大部分人，则呵呵。

好了，高考季，祝愿所有为学生真心付出的老师，桃李满天下。祝愿所有迷茫的学子都能如愿以偿。