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疫情三年過去,隔離的不只是大人的生活與工作,學齡兒童的成長被侷限在螢幕前跟居家內,缺乏三年的家外環境學習及人際互動情緒表達,可能對孩子有甚麼影響? 解封後父母開始帶孩子外出,面對這麼多的兒童教育空間與親子餐廳,到底專業設計師怎麼看,兒童教育空間背後那些看不見的設計。
疫情三年過去,隔離的不只是大人的生活與工作,學齡兒童的成長被侷限在螢幕前跟居家內,缺乏三年的家外環境學習及人際互動情緒表達,可能對孩子有甚麼影響? 解封後父母開始帶孩子外出,面對這麼多的兒童教育空間與親子餐廳,到底專業設計師怎麼看,兒童教育空間背後那些看不見的設計。