Eureka ! Formation de formateurs

By Christophe PEGER

What's Eureka ! Formation de formateurs about?

EUREKA ! Formation de formateurs Une approche différente de la formation Idées, activités et techniques pour ajouter de la diversité dans vos formations, dans vos webinars ou/et dans vos modules digitaux et pour impliquer les apprenants tout au long du processus d'apprentissage

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Eureka ! Formation de formateurs episodes:

05.14.2024
#53 Le sommeil un ingrédient indispensable à l'apprentissage
Aujourd'hui, nous abordons le sujet du sommeil qui est un plaisir pour certains, une galère pour d'autres ! Dans cet épisode, nous allons explorer les raisons de dormir, les bénéfices d’une bonne nuit de sommeil sur l'apprentissage, ainsi que les...
04.29.2024
#52 Tu parles trop, bla-bla-bla
Récemment, lors d’un déplacement, j’ai dîné à l’hôtel à côté d’une table de 6 personnes. Curieux, je me suis mis à écouter leur conversation : « Allez les gars, plus que demain, après c'est fini ! » (intriguant !)....
04.16.2024
#51 La mémoire, kesako ?
La mémoire, cette chose qui nous fascine et parfois nous joue des tours. Elle renvoie à notre capacité de stocker, de retenir et de récupérer des informations et des expériences. Dans cet épisode, je vous propose de découvrir comment vous...
03.26.2024
#50 Le Micro Learning, tendance du moment ou réalité pédagogique ?
De plus en plus d'organismes de formation, formateurs et consultant.e.s indépendant.e.s se demandent si OUI ou NON, ils devraient passer à l'action et proposer des Micro Learning à leur audience. Dans ce podcast découvrons ensemble Ce qu'est un Microlearning,...
03.12.2024
#49 L'intelligence Artificielle, comment en tirer profit ?
L'intelligence artificielle est utilisée dans divers domaines, tels que les moteurs de recherche, les systèmes de recommandation, la compréhension du langage naturel, les voitures autonomes, les chatbots, la génération d'images ETC. Mais comment pouvons-nous, formateurs, consultants, consultantes, facilitateurs-trices en tirer...
03.05.2024
#48 Maintenir une veille pédagogique
Dans cet épisode, je souhaite partager une discussion, que nous avons eu au mois de décembre dernier avec les membres de la Communauté des Formateurs Eureka, sur la veille pédagogique. Nos échanges ont permis de répondre aux questions suivantes :...
02.28.2024
#47 Motivation extrinsèque ou la motivation intrinsèque ?
Qu'est-ce qui vous motive ? Qu'est-ce qui fait que vous atteignez ou pas l’objectif que vous vous êtes fixé ? Quel que soit l'objectif, pour l'atteindre, la motivation est nécessaire. Mais de quelle motivation parlons-nous exactement...
04.18.2023
#46 La créativité, nous sommes la solution !
On entend souvent dans les salles de formation ou en classe virtuelle : « je ne suis pas créatif.ve », ou encore « la créativité et moi cela fait deux ». Diriez-vous que vous êtes créatif/créative ou pas ?...
04.05.2023
#45 La première impression en formation
Il faudra à un individu entre 30 et 60 secondes pour avoir une première impression face à un nouvel environnement, une nouvelle personne etc.. Il est crucial de prendre tous les avantages de ces quelques secondes, car selon la...
03.08.2023
#44 Susciter l'intérêt et la surprise grâce à un titre accrocheur et un programme engageant
Imaginez, vous avez fait la conception d'une formation, vous êtes convaincu.e de ses bénéfices, pourtant personne n'en veut ! Après plusieurs publications sur les réseaux et annonces auprès de vos contacts, le résultat est toujours le même, vous ne parvenez...
03.01.2023
#43 Rester soi-même !
Depuis quelques années, le domaine de la formation est bousculé de tous les côtés. Contrairement à d'autres corporations, les changements sont rapides et radicaux. Le formateur doit être agile, réactif.ve, et force de proposition pour préserver son activité...
02.22.2023
#42 Un bon dosage pour un apprentissage optimal
Impliquer, engager, rendre acteur, adhérer, collaborer... des verbes d'actions nécessaires pour rendre l'apprentissage positif et bénéfique. Néanmoins, en submergeant les apprenants de tâches et d'actions, nous risquons de les étouffer. Un bon dosage est nécessaire pour optimiser l'apprentissage. ...
02.15.2023
#41 Je ne suis pas interessé.e !
Souvent, le monde de la formation se frustre lorsqu'un apprenant dit ou pense très fort « Je ne suis pas interessé.e ! ». Les formateurs mettent systématiquement la faute sur l'apprenant en pensant qu'ils sont face à un apprenant...
02.01.2023
#40 Laissez-les jouer !
Attention de ne pas frustrer et ennuyer les apprenants en trop les sollicitant ! N'est-ce pas le défi de chaque formateur et formatrice ? Tout se jouera au moment de la conception. C'est à ce moment-là qu'il...
01.25.2023
#40 Laissez-les jouer !
Comment avez-vous appris à jouer à la belote, au poker ou au rami ? J'imagine que la personne avec qui vous avez joué la première fois vous a dit : « On joue, je t'expliquerai au fur et à...
01.11.2023
#39 Passer du rôle de producteur de contenu à celui de partenaire de formation
Quelles sont les multiples casquettes du formateur/formatrice ? Formateur, animateur de formation, facilitateur... Ça ne s'arrête pas là si vous êtes indépendants ! Il faut aussi avoir la casquette de concepteur, de coach, de tuteur/mentor sans oublier celle du...
12.14.2022
#39 Les évaluations : Sont-elles toujours d'actualité ?
Les évaluations à chaud sont-elles toujours d'actualités ? Qui en prend connaissance et acte en fonction des résultats ? Existe-t-il une alternative ? Beaucoup de questions ces derniers temps sur l'utilité des évaluations sur les réseaux sociaux,...
12.07.2022
#38 3 raisons pour lesquelles un plan d'action reste sans suite
On vous révèle les 3 principales raisons pour lesquelles les apprenants ne mettent pas en place leur apprentissage après une action de formation. Et quelques pistes pour éviter que cela arrive pour vos formations ! C'est parti ! Me...
11.30.2022
#37 Capter et maintenir l'attention est un processus à 3 étapes !
Capter et maintenir l'attention est une processus à 3 étapes ! Vous ne pourrez pas maintenir l'attention des apprenants, si dans un premier temps, vous n’avez rien mis en place pour la capter. C'est parti ! Me contacter Directement...
11.23.2022
#36 Centrer la formation sur les bénéfices apprenants est un processus difficile et douloureux !
Centrer la formation sur les bénéfices apprenants est un processus difficile et douloureux ! Ce n’est pas toujours facile de se libérer de certaines habitudes. Il faut faire des choix ! C'est parti ! Me contacter Directement dans...
11.16.2022
#35 La diversité est la clef
La diversité est la clef - Le SAR en est le témoin tous les jours. Ajoutez de la diversité dans les formations pour prendre soin du SAR des apprenants, pour les surprendre et pour les rendre curieux. La...
02.01.2022
#34 3 activités d'ouverture pour donner un ton positif à vos prochaines formations ou classes virtuelles
Le début d'une formation, quelle que soit sa modalité, est un moment important dans lequel nous devons casser les préoccupations et donner le ton de la formation. Une ouverture réussie permettra de connecter les apprenants au contenu, d'obtenir leur...
01.18.2022
#33 3 outils digitaux gratuits et leur utilisation en formation
Les outils digitaux sont de plus en plus utilisés en formation pour ajouter de la diversité au processus d'apprentissage et pour rythmer une classe virtuelle ou un présentiel. Je suis Christophe d'Eureka voici 3 outils digitaux gratuits et leur...
01.11.2022
#32 3 idées d'utilisation d'un podcast en formation
Le marché des podcasts a explosé ces dernières années. Plus de 900 000 podcasts crées en 2020 ! Rien qu'en France, le nombre de « podcasters » a augmenté de 48% en 1 an (2020-2021) ! Je suis Christophe...
12.09.2021
Introduce Podcasts to add variety and flexibility
12.09.2021
#31 3 ingrédients indispensables pour un apprentissage optimal
Ce podcast n'est pas une recette miracle mais il vous permettra d'identifier les ingrédients à inclure dans vos formations pour optimiser l'apprentissage. Je suis Christophe d'Eureka ! voici mes 3 ingrédients indispensables pour un apprentissage optimal ! C'est parti...
11.03.2021
#30 3 conseils pour renforcer sa crédibilité de formateur/formatrice
Renforcer sa crédibilité ! Est-ce vraiment important ? OUI, les apprenants ont besoin de se sentir soutenu et en confiance avec le formateur ou la formatrice pour s'engager au processus d'apprentissage. Renforcer sa crédibilité ne se fait pas...
10.02.2021
#29 3 conseils pour obtenir rapidement l'adhésion de son audience
Ne nous cachons pas la face, obtenir l'adhésion de son audience, est la chose la plus difficile lorsqu'on anime une formation, une réunion et/ou une présentation qu'elle soit en présentiel ou à distance. Nous savons que sans l’adhésion des...
09.02.2021
#28 3 raisons de mettre en place un mentorat
Après un acte de formation, les apprenants quittent l'environnement de formation avec de nouveaux acquis (connaissances et compétences) à mettre en place. Néanmoins, la mise en place de ces nouveaux acquis s'avère (souvent) plus difficile dans la vraie vie que...
08.04.2021
#27 3 conseils pour créer une vidéo pédagogique
La vidéo pédagogique est un outil facile à mettre en place pour diffuser du contenu, pour réactiver des connaissances ou tout simplement pour maintenir le contact et l'enthousiasme des apprenants entre deux sessions de formation. Néanmoins, il circule davantage de...
07.22.2021
#26 3 étapes indispensables pour hybrider une formation
Depuis quelques mois le terme Hybride en formation est devenu à la mode. Avant mars 2020, on parlait d'hybride principalement pour l'automobile ! Aujourd'hui c'est diffèrent ! Je suis Christophe d'Eureka voici 3 étapes indispensables lors de l'hybridation...
07.07.2021
#25 3 raisons de prendre soin du présentiel
Si vous aviez peur que le présentiel disparaisse, soyez rassuré la salle sera toujours utilisée ! Mais différemment ! Je suis Christophe d'Eureka, voici 3 raisons de prendre soin du présentiel (et de son avenir). C'est parti ! Me...
06.23.2021
#24 3 actions pour maintenir l'attention et pour engager les apprenants lors d'une séquence de formation
Pourquoi les apprenants décrochent-ils d’un processus d’apprentissage ? La réponse la plus simple est de dire : « Ils ne sont pas intéressés ou ils sont tellement pris par leur boulot que la formation est le dernier de leur soucis...
06.17.2021
#23 3 points de vue sur la guéguerre entre la formation en ligne et le présentiel
La formation en ligne – Classe virtuelle – est à présent une modalité pédagogique utilisée par l'ensemble de la profession. Néanmoins, l'animation en classe virtuelle reste pour quelques formateurs et formatrices une option de secours ! Je...
05.26.2021
#23 3 points de vue sur la guéguerre entre la formation en ligne et le présentiel
A l'époque, on ne se posait pas la question. Pour un grand nombre de commanditaires, il n'était pas envisageable de former les collaborateurs à distance ! Aujourd'hui, la tendance est inversée. Sacrée Covid, cette pandémie aura bousculé...
05.19.2021
#22 3 manières d'engager les apprenants entre 2 modules d'une formation hybride ou d'un parcours Blended Learning
Depuis le début de l'année 2021, nous notons que de plus en plus de formations sont hybridées. Les programmes de formation sont séquencés, tronçonnés et dispensés à l'aide de plusieurs modalités pédagogiques espacés dans le temps. Mais que ce...
05.12.2021
#22 3 idées pour engager physiquement les apprenants lors d'une classe virtuelle
Le saviez-vous ? Les apprenants se connectent à une classe virtuelle avec le même cerveau que lorsqu'ils sont invités à participer à un présentiel ! WOW ! S'ils arrivent avec le même cerveau, ils auront besoin des mêmes...
05.05.2021
#21 3 activités pour impliquer vos apprenants avec le contenu
Souvent les apprenants décrochent du processus, non pas parce qu'ils ne sont pas intéressés par le sujet, mais simplement parce qu'ils ne sont pas impliqués avec le contenu. Je suis Christophe d'Eureka! voici 3 activités, très courtes, pour impliquer...
04.28.2021
#20 3 stratégies pour optimiser vos formations en one-to-one
Depuis le déploiement intense des formations en ligne, les formations en one-to-one reprennent du souffle. Elles sont de plus en plus proposées. La formation en one-to-one est lorsque le formateur.trice est en tête à tête avec son apprenant (en présentiel...
04.21.2021
#19 3 conseils pour réduire la cadence soutenue des classes virtuelles
De par la durée des classes virtuelles 60 à 90 minutes, le rythme des formations en ligne est soutenu. Certains apprenants disent que la cadence est (trop) rapide et fatiguant à long terme. Voici mes 3 conseils pour réduire la...
04.14.2021
#18 3 stratégies pour humaniser vos classes virtuelles
Cela fait plus d’un an que nous travaillons tous ou presque à distance. Ces 12 derniers mois ont permis aux plateformes de visioconférence de s’améliorer pour nous permettre d’humaniser nos formations à distance. Voici 3 stratégies pour humaniser vos classes...
04.07.2021
#17 3 moyens pour sécuriser votre environnement avant de débuter votre formation
Sécuriser l’environnement quelle que soit la plateforme ! Nous savons, en tant que formateur-trice, qu’un environnement non-sécurisé est source de problèmes, de perte de temps et de décrochages inutiles ! Je vous propose dans ce podcast 3 moyens pour...
03.31.2021
#16 3 conseils pour réduire sa fatigue en ligne
Ressentez-vous de la fatigue après un animation à distance ? Une majorité des formateurs.trices répondront OUI à cette question. Voici 3 conseils à mettre en place dans votre prochaine proposition et animation de formation à distance. C est parti !...
03.24.2021
#15 3 idées pour optimiser les slides/diapos Powerpoint
Dans ce podcast, retrouvez 3 idées à prendre en considération pour éviter de tuer vos apprenants à coups de PowerPoint lors de vos formations à distance et/ou en présentiel. C est parti ! Me contacter Directement dans l espace commentaire...
09.27.2020
What is a Podcast?
Click the ‘Play’ button below to play the podcast. Note – Below here (or above) could be shownotes ie notes and resources to support your podcast
03.20.2020
Getting Your Content Into Long Term Memory
12.18.2019
#14 Rompre avec les habitudes
Le monde de la formation change et pourtant, nous continuons à pratiquer certaines choses dans nos formations qui sont dépassées et/ou vieillottes. Tout simplement parce qu elles ont toujours été faites de cette façon par les autres formateurs....
12.09.2019
What is a Blended Solution
xxxx
12.09.2019
#13 Modèle Classe Renversée
De très bons résultats émergent aujourd hui sur l utilisation du Modèle Classe Renversée également connu sous le nom de « Flip Classroom ». Qu est-ce que c est ? Comment pouvons-nous appliquer cette approche dans le monde...
11.18.2019
#12 Faciliter la mémorisation des informations
Pourquoi personne ne s’en souvient ? Le font-ils exprès ou sont-ils bêtes ? Je vous rassure tout de suite, ils ne sont pas bêtes et ils ne le font pas exprès ! Voyons un peu ce que la...

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Eureka ! Formation de formateurs episodes:

#53 Le sommeil un ingrédient indispensable à l'apprentissage

#52 Tu parles trop, bla-bla-bla

#51 La mémoire, kesako ?

#50 Le Micro Learning, tendance du moment ou réalité pédagogique ?

#49 L'intelligence Artificielle, comment en tirer profit ?

#48 Maintenir une veille pédagogique

#47 Motivation extrinsèque ou la motivation intrinsèque ?

#46 La créativité, nous sommes la solution !

#45 La première impression en formation

#44 Susciter l'intérêt et la surprise grâce à un titre accrocheur et un programme engageant

#43 Rester soi-même !

#42 Un bon dosage pour un apprentissage optimal

#41 Je ne suis pas interessé.e !

#40 Laissez-les jouer !

#40 Laissez-les jouer !

#39 Passer du rôle de producteur de contenu à celui de partenaire de formation

#39 Les évaluations : Sont-elles toujours d'actualité ?

#38 3 raisons pour lesquelles un plan d'action reste sans suite

#37 Capter et maintenir l'attention est un processus à 3 étapes !

#36 Centrer la formation sur les bénéfices apprenants est un processus difficile et douloureux !

#35 La diversité est la clef

#34 3 activités d'ouverture pour donner un ton positif à vos prochaines formations ou classes virtuelles

#33 3 outils digitaux gratuits et leur utilisation en formation

#32 3 idées d'utilisation d'un podcast en formation

Introduce Podcasts to add variety and flexibility

#31 3 ingrédients indispensables pour un apprentissage optimal

#30 3 conseils pour renforcer sa crédibilité de formateur/formatrice

#29 3 conseils pour obtenir rapidement l'adhésion de son audience

#28 3 raisons de mettre en place un mentorat

#27 3 conseils pour créer une vidéo pédagogique

#26 3 étapes indispensables pour hybrider une formation

#25 3 raisons de prendre soin du présentiel

#24 3 actions pour maintenir l'attention et pour engager les apprenants lors d'une séquence de formation

#23 3 points de vue sur la guéguerre entre la formation en ligne et le présentiel

#23 3 points de vue sur la guéguerre entre la formation en ligne et le présentiel

#22 3 manières d'engager les apprenants entre 2 modules d'une formation hybride ou d'un parcours Blended Learning

#22 3 idées pour engager physiquement les apprenants lors d'une classe virtuelle

#21 3 activités pour impliquer vos apprenants avec le contenu

#20 3 stratégies pour optimiser vos formations en one-to-one

#19 3 conseils pour réduire la cadence soutenue des classes virtuelles

#18 3 stratégies pour humaniser vos classes virtuelles

#17 3 moyens pour sécuriser votre environnement avant de débuter votre formation

#16 3 conseils pour réduire sa fatigue en ligne

#15 3 idées pour optimiser les slides/diapos Powerpoint

What is a Podcast?

Getting Your Content Into Long Term Memory

#14 Rompre avec les habitudes

What is a Blended Solution

#13 Modèle Classe Renversée

#12 Faciliter la mémorisation des informations

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