Zajęcia ze studentami na kierunku historia ze specjalnością nauczycielską pt. "Technologia informacyjna. Warsztat cyfrowy nauczyciela historii" stały dla mnie pretekstem, by w sposób bardziej regularny zająć się jedną z subdyscyplin historii, historią w przestrzeni publicznej. Ktoś może zapytać, co ma wspólnego dydaktyka historii z historią w przestrzeni publicznej? Należy przypomnieć, że dydaktyka historii zajmowała się już wcześnej kwestiami nauczania historii poza szkołą. Przykładowo zwracano uwagę na ukazanie historii w muzeach czy miejscach pamięci. Uczniowie oglądali filmy, przeglądali komiksy, a dzisiaj – przede wszystkim – korzystają z internetu i jego oferty historycznej. Dodajmy do tego jeszcze gry o tematyce historycznej (lub nawiązujące do historii)...

Pełny tekst opisu zamieściłem na stronie internetowej projektu:

Public History i Visual History

Do nagrania intro i outro wykorzystałem utwór: Bottleneck Blues Rock by L-RayMusic on AudioJungle (licencja nr 142427787).