La escuela sigue formando personas que actúan como robots, para terminar siendo sustituidos por robots.

Hola,

Te invito a que hagas una comparación, si tienes algún familiar en edad escolar, pregúntale por su escuela y compáralo con tus años de estudiante, te sorprenderás que, más allá de la introducción de algunas herramientas tecnológicas, el sistema educativo no ha cambiado mucho, prácticamente en nada, salvo alguna que otra actualización del temario de estudio.

El modelo educativo sigue inalterado a través del tiempo, y no me refiero al contenido, que según donde leas, habrá sufrido mayores o menores cambios, me estoy refiriendo al modelo de estudios que sigue rigiendo el sistema educativo actual.

Un salón de clases lo suficientemente grande para albergar a la mayor cantidad de alumnos, un profesor subido a una tarima impartiendo conceptos de manera unidireccional, un grupo de alumnos en modo escucha, tomando notas, para luego, cada cierto tiempo, tener que atender un examen en el que se evalúa su capacidad de memorizar conceptos, fechas, o procedimientos matemáticos, con el objetivo de llegar a la conclusión única que está esperando el profesor de turno.

El sistema educativo, el de ayer y el de hoy, trata de eso, se nos plantean unas interrogantes, para las cuales hay una persona (el profesor) que ya sabe las respuestas, y lo que se nos evalúa, es nuestra capacidad para llegar a esas respuestas.

No hay espacio para el debate o para plantear respuestas alternativas, eso no está bien visto, a la escuela se va a memorizar una serie de datos y demostrar nuestra capacidad de almacenamiento, no se le da la importancia adecuada a la creatividad, o a cuestionar cosas, o a la investigación de nuevos paradigmas.

Este es un sistema que funcionó durante mucho tiempo, durante los casi 200 años que la Era Industrial ha estado en auge, el modelo educativo ha venido formando empleados, que atendiesen las necesidades de las grandes industrias.

Durante todo este tiempo, el sistema ha estado cumpliendo su función, la escuela (en sus distintos niveles, incluido el universitario), es una fábrica de empleados; las grandes empresas demandaban ciertos perfiles para cubrir sus procesos, y las escuelas producían estos perfiles en grandes cantidades.

Si quieres una prueba de ello, basta con que te asomes un día laboral cualquiera, en una gran ciudad, a las avenidas donde confluyen los grandes edificios de oficina, en una hora punta, bien sea a la hora de la entrada, o bien sea a la hora del almuerzo, y verás un rio de gente que se dirige, cual manada de ovejas, a las puertas de entrada de estos edificios.

La Gran Paradoja.

Pero los tiempos han cambiado, ahora la industria ya no demanda masivamente estos puestos generales como antes, el ecosistema económico está cambiando y la sociedad ya está dejando de solicitar estos perfiles genéricos para cubrir procesos, ahora demanda especialistas, y a medida que pasen los años, y se vaya asentando la transformación digital de la sociedad, estos puestos serán cubiertos por inteligencia artificial, siendo otros los perfiles demandados, sin que las escuelas quieran cambiar su sistema.

La Gran Paradoja a la que nos vamos a enfrentar en el futuro cercano es que el sistema educativo, reacio al cambio, seguirá produciendo perfiles genéricos, que saldrán del sistema esperanzados en conseguir una buena colocación como antaño hicieron sus padres y abuelos, pero se encontrarán con que la sociedad ya no los requiere, porque les será más rentable invertir en máquinas o robots que realicen estas tareas con mayor efectividad.

La escuela seguirá formando personas que actúan como robots, para terminar siendo sustituidos por robots de verdad.

Si bien hay países que están preparándose desde ya para este futuro, la gran mayoría prefiere no tocar nada, prefiere mantener un modelo que ha venido funcionando por 200 años, esperanzados en que seguirá siendo lo que la sociedad necesita, hasta que sea inevitable afrontar los cambios, por muy dolorosos que estos sean.

Todos nosotros hemos sido formados por este modelo, las nuevas generaciones también, no podemos esperar a que los que toman decisiones, hagan lo que tengan que hacer para implementar los cambios, porque debieron haber empezado hace mucho tiempo.

Lo que ha venido funcionando por dos siglos ya no funcionará más, el mundo dejará de demandar perfiles genéricos, y pasará a demandar especialistas, por lo que está en nuestras manos el aplicar las adaptaciones necesarias en nuestra propia educación, y en la de nuestro círculo cercano, para que podamos responder ante la nueva demanda.

Te invito a que dejes tus comentarios, sobre qué podemos hacer para corregir en casa, lo que la escuela se niega a corregir.