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本日の出演者
ゲスト:naoさん(公立中学校教師)
MC: anfieldroad
本編
大学院での学び、その後
前回の出演「#010 自分の実践に対する裏付けが欲しくなった」(nao)
視写活動「カキトリン」の効果
授業スタイルが変わってきた
「型」のある授業になってきた
先が見える安心感
マンネリ化との闘い
「連ドラ」から学べること
次の回が気になるような授業にしたい
今日の「めあて」を示すこと
「スタンダード」の功罪
「英語教師のお仕事」再考
教材研究の要らない新教科書
デジタル教科書で変わる教師の役割
「パーソナル・トレーナー」としての英語教師
前回のepでの筋トレの話
「結婚相談所職員」としての英語教師
教師として「1周した感」
昔読んだブログを読み直して気づくこと
ブログ「英語教育2.0」
活字メディアのよさ
やっぱりレンチンではダメだった
「火を通す」以外のところに意味があった
初任研と5年次研と10年次研で響き方が変わる
対面での学びの場をつくりたい
「サークルはじめました」
ポッドキャストの公開収録(対面)もやってみたい
ピンマイクはもう買ってしまいました
アフタートーク
ヴァイオリン……続いてます
発表会終わった1週間後の音が一番いい
簡単にはできないから面白い
やっぱり「先生」がすべて
そういえば「やりたかったこと」を思い出す
自分(anf)はなんだろう…?
実は○○をやってみたかったんです
本日の出演者
ゲスト:naoさん(公立中学校教師)
MC: anfieldroad
本編
大学院での学び、その後
前回の出演「#010 自分の実践に対する裏付けが欲しくなった」(nao)
視写活動「カキトリン」の効果
授業スタイルが変わってきた
「型」のある授業になってきた
先が見える安心感
マンネリ化との闘い
「連ドラ」から学べること
次の回が気になるような授業にしたい
今日の「めあて」を示すこと
「スタンダード」の功罪
「英語教師のお仕事」再考
教材研究の要らない新教科書
デジタル教科書で変わる教師の役割
「パーソナル・トレーナー」としての英語教師
前回のepでの筋トレの話
「結婚相談所職員」としての英語教師
教師として「1周した感」
昔読んだブログを読み直して気づくこと
ブログ「英語教育2.0」
活字メディアのよさ
やっぱりレンチンではダメだった
「火を通す」以外のところに意味があった
初任研と5年次研と10年次研で響き方が変わる
対面での学びの場をつくりたい
「サークルはじめました」
ポッドキャストの公開収録(対面)もやってみたい
ピンマイクはもう買ってしまいました
アフタートーク
ヴァイオリン……続いてます
発表会終わった1週間後の音が一番いい
簡単にはできないから面白い
やっぱり「先生」がすべて
そういえば「やりたかったこと」を思い出す
自分(anf)はなんだろう…?
実は○○をやってみたかったんです