英語教育2.0 Podcast

#052 実りある「授業研究会」に本当に必要なのは?


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本エピソードについて

このエピソードは 大修館書店の月刊誌『英語教育』との連動企画として制作されています。詳細は2023年11月14日発売の『英語教育』12月号をご覧ください。

授業研究会の「裏方」にフォーカス

* 前半は無料ですべての方向けに、後半は有料会員向けにお話しします

* 今回は事務局、というか運営する側に光を当てた

* 市町村の教育研究会だと「輪番」になりがちで、ノウハウが蓄積されにくい

* 負担を公平にしようという過剰な力

そもそもこういう任意団体の難しさ

* よく考えたら教員が払ってる会費でトロフィーや賞状作ったりしてる

* 任意団体が任意団体だったときはいいんですけど、大きくなって義務になっちゃうと負担

ここからは有料(Pro会員向け)

「研究授業」の持つ難しさ

* 必要な情報が指導・助言者に届いていない

* 多様すぎる参観者

* 指導・助言者の責任

自分はどうしていたか

* 埼葛地区の事務局を経験

* ノウハウの蓄積・伝承

* 授業研の取り組み

* 授業者に寄り添った研究授業までの足取り

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