Durant tout le projet, les élèves ont été acteurs. Ils ont été impliqués dans chaque étape, et ont élaboré eux-mêmes le scénario. Des groupes de travail ont été mis en place. Les collégiens ont coopéré avec les écoliers, et les ont accompagnés tout au long du projet. Les élèves ont été impliqués et décisionnaires dans chacune des étapes suivantes :

Les collégiens ont choisi la thématique . Ils ont naturellement souhaiter continuer le projet en interdegré, comme les années passées et ont décidé de travailler sur la RUMEUR, car cette thématique n’avait pas encore été investie.