Em que medida a modalidade de ensino remoto contribuiu para acirrar e desmascarar as desigualdades sociais na comunidade escolar? Qual a relação entre pandemia, ensino de história e o recrudescimento do racismo no país? Neste episódio do Profcast a professora Cinthia Monteiro de Araújo, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, entrevista dois profissionais da educação básica que atuam no combate ao racismo e pesquisam a relação entre ensino de história e racismo estrutural. Ana Karlla Messias é professora no município de Arapiraca, interior de Sergipe, e Elton Nogueira Malaquias é professor em escolas de Niterói e Cabo Frio, no Rio de Janeiro. O encontro de dois profissionais que fazem do ensino e da pesquisa em história um campo de luta e de resistência contra o racismo é o que você encontrará neste episódio do Profcast. Imperdível.

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Ana Karlla Messias: Professora de História do Município de Arapiraca desde 2010 , atualmente trabalho na escola Djalma Matheus Santana onde coordeno o grupo de estudos Tereza de Benguela há dois anos onde desenvolvo ações educativas relacionados a feminismo negro e educação antirracista. O grupo de estudos é o tema da dissertação do Profhistória UFS onde desenvolverei como produto uma cartilha Afro feminista do ensino de história com ações desenvolvidas pelo grupo.

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Elton Nogueira Malaquias: Licenciado em Ciências Sociais e História. Professor efetivo da rede Estadual do Rio de Janeiro, lecionando História e Sociologia nos municípios de Cabo Frio e Niterói. Aprofundando uma perspectiva antirracista no ensino de história, proponho, como fio condutor da pesquisa e produção no âmbito do ProfHistória, explorar possibilidades de novas linguagens e tecnologias na construção de narrativas para o ensino da história e cultura afro-brasileiras.

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