英語授業をみんなで考える「英語教育2.0Podcast」

ゲストをお迎えしてお送りするポッドキャストです。英語教育に関する話を熱く語る【本編】と、ゲストの趣味や日常をゆるーく語る【アフターショー】の２部編成です。主な内容は、以下のShow notesをご覧ください。

本日のゲスト：英語教師教育者：川村拓也さん

Show notes

本編（英語教育関係）

 ■異動したんですよね？

* 北陸大学国際コミュニケーション学部助教に就任しました。

* 英語科教育法の授業の振り返りを毎回書いています。

* 中国語の勉強を始めました。

■「亘理選書」面白くて困る問題

■『教師の育て方―大学の教師教育×学校の教師教育』武田信子・多賀一郎（学事出版）

* 実務家教員と研究者教員

* 実務家教員の3分類。どれでもない自分の、アイデンティティ探し。

* 「アメリカの実務家教員、日本の実務家教員」

* 大学教員に教育実習を

* 「田村さんたちのマテリアル本」

* 中高経験者の大学教員が現状を「再生産」する

* 「結局はセンスの問題なのか」

* 教師教育者はジェネラリストであるべきだなぁ（指導教員が最強のジェネラリストすぎて…）

* 教師教育者が伝えるべき知識や技術とは

* 英語科指導法の授業で学生に取り組ませている４つの異なるスタイルの模擬授業（英語教育2.0）

* なりたい教員にならせてあげたい

* 英語科指導法の目標は「省察的実践」の「技術的熟達」というイメージ

* 教師のリフレクション

* これはちゃんと学びたいと思って本を注文した（anf）

* 『教師教育学:理論と実践をつなぐリアリスティック・アプローチ』F. コルトハーヘン（学文社）

* 『授業づくりの考え方 ―小学校の模擬授業とリフレクションで学ぶ』渡辺貴裕（くろしお出版）

アフターショー（70分から）

■残留争いの話、します？？ちょっとシビア過ぎるのでやめておきます。

* そうですね…((((；ﾟДﾟ))))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

■最近、ずっとやりたかったダンスを始めました。

■大好きな大好きな推し「パオパオチャンネル」が活動終了しました。僕の中ではずっと活動中です。

* 私の知っているほうのパオパオチャンネル（世代）

* 番組内で「高校時代」と言ってますけど嘘ですね。小学校時代です。たぶん「ウゴウゴルーガ」と勘違いして話してました（笑）

* 新しい作品に出会うのが苦手で、特に映画は同じのばかり見てしまいます。『プラダを着た悪魔』は15回は見ました。

* 「新しい音楽を楽しめるのは30歳まで？」（NEWSWEEK）

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