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9月2日

歐伯林學院

教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。

箴言 22：6

 

基督教教育應傳授知識，培養思維能力，延續屬靈和道德價值觀。成立於1833年9月2日的歐柏林學院（後更名歐柏林大學），作為一所獨立自養的學校，其目的是「全面教育學生，訓練他們的身體、智力和心靈，好為主服務」。到了十九世紀40年代初，學生們要進行體力勞動，吃素食，避免茶、咖啡和濃烈的調味品，著裝樸素，不穿緊身和花俏的服裝，以《聖經》作為教科書，不鼓勵閱讀小說。

歐柏林大學與復臨教會教育體系之間並沒有直接聯繫。但許多復臨教會寄宿學校按照懷愛倫受啟示所提出的教導，採用了類似的教育和衛生標準。早期的復臨教會教育家愛德華．薩瑟蘭（Edward A. Sutherland）甚至盛讚歐柏林大學是基督教教育的典範。可惜，儘管許多復臨教會教育機構仍然遵循這些原則，歐柏林大學卻早在幾十年前就將其放棄了。這就引導我們提出一個關鍵問題：為什麼那些最初堅守聖經指導原則的教育機構，最終往往會摒棄這些原則並被周圍的文化所同化？

詹姆斯．伯查爾（James T. Burtchaell）在《光的消亡》一書中，探討了高等學府如何失去其原有的宗教特性。他提出，首先，宗教已成為個人事務而非教育機構的整體文化；其次，原先強調的教義被一種更為主觀的宗教形式所取代，為世俗化和文化適應敞開了大門。在伯查爾的書問世之前，懷愛倫就曾警告說：「如果屬世的影響佔據了我們的學校，那就乾脆把它賣給世俗之徒，讓他們去接管。」

強化復臨教育系統，就是在塑造教會的未來。願教育系統始終忠於聖經原則，這是它最初建立的基礎，也是其存在的理由！