In der ersten Folge wird der Entscheidungsprozess zur Schulwahl einer Mutter skizziert, die sich nach einer intensiven Zeit der Informationsbeschaffung, professionellen Beratung und Abwägung für ihr Kind mit sonderpädagogischem Förderbedarf für den Bildungsort Förderschule entschieden hat. Die Zusammenarbeit mit Lehrkräften, ihre Funktion als Elternsprecherin und die soziale Einbindung ihres Kindes an der Förderschule werden dabei ebenso thematisiert.