Aprendizagem por projecto, escolas da floresta, movimento moderno, Waldorf, Montessori, tantas novas pedagogias que, com mais ou menos marketing, vão estabelecendo diferentes modelos de ensino. Se é maravilhoso ir tendo caminhos diferentes que encaixem melhor com cada criança e família, também é verdade que a chave para o sucesso é ir avaliando de forma global estes modelos e projectos para se perceber o que funciona e o que não passa de uma moda.

Graças aos novos conhecimentos das neurociências e do desenvolvimento infantil, podem agora estabelecer-se algumas linhas orientadoras para que se respeite melhor a forma como o cérebro das crianças aprende (que não varia tanto quanto gostaríamos de pensar).

É essa a proposta que a Ana traz para o Birras de hoje, com o livro “How Learning Happens: Seminal Works in Educational Psychology and What They Mean in Practice”, coescrito por Paul A. Kirschner e Carl Hendrick, ambos especialistas reconhecidos na área da psicologia educacional e da ciência da aprendizagem.

Oiça esta birra para ficar a saber quais são, para os autores, os 10 pecados capitais da educação!

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