整点发盐

103.《正常人》高中篇:我爱你,但你不要告诉别人


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9 月,我们去参加了托宾的分享会,他说,爱尔兰是长冬,很适合读长长的小说。

此时,成都也渐渐进入了阴冷绵延的冬天,我们想找些和爱尔兰有关的东西看一看——那就重温萨莉·鲁尼的《正常人》和同名剧集吧(两个主演实在太好看了!学张力太强了!)。

再次读《正常人》,依然会被萨莉·鲁尼那种“极简而深刻”的写作打动。

她以最平静的语调写出了当代人的复杂心绪,洞察到人内心深处不易察觉的意识。

小说叫《正常人》,但故事里的每一个人,都有自己的“不正常”。

也许,如果一个人真的成了所有人眼中完美的“正常人”,那才是一种最大的不正常吧。

在卡伦·霍妮的《我们时代的神经症人格》中,她这样写道:

“神经症乃是一种由恐惧,由对抗这些恐惧的防御措施,由为了缓和内在冲突而寻求妥协解决的种种努力所导致的心理紊乱。”

神经症不是普遍的生物本能冲突的产物,而是现代社会竞争、焦虑与孤立感的产物。

在《正常人》中,玛丽安与康奈尔正像是霍妮理论的生动注脚——

他们都在努力适应世界,也都在自己的方式里防御着恐惧。

在玛丽安眼中,康奈尔是正常的,但他又有自己的不正常。

在康奈尔眼中,玛丽安是不正常的,但她又有自己的正常。

玛丽安的家庭环境是典型的“霍妮式神经环境”——

母亲冷漠、兄长施虐,使她从小形成“不值得被爱”的自我概念。

她表面上孤傲、蔑视他人,但内心又渴望被真正理解和接纳。

因此她在亲密关系中常常表现出被动服从与自我贬低

并时常以“自我惩罚”来维持内心秩序。

康奈尔成长于一个温情却社会地位较低的家庭,他的焦虑根源在于社会评价

他极度依赖外界认可,尤其是同伴圈的认同。

他与玛丽安的关系之所以反复断裂,是因为他害怕失去他人认可——害怕被孤立、被拒绝。

他在关键时刻退缩、沉默、逃避表达真实情感。

这种退缩,是他自我保护的方式,一种让自己暂时免于崩溃的防御。

他们的故事,其实不只是两个人之间的拉扯,更是一代年轻人共同的困境。

在“要成为正常人”的社会要求下,我们不断压抑、调节、伪装,

学会在他人的目光里活着,却渐渐失去了内心最重要的东西。

萨莉·鲁尼笔下的爱情,不只是浪漫的叙事,而是一种心理的对照实验——

她让我们看见:亲密关系是最诚实的镜子,

它照出我们恐惧的根源,也照出我们渴望被爱的能力。

我们计划分三部分细读细品《正常人》,这是这个系列节目的第一部分,感谢大家的收听!


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