Muchas profes se sienten “malas profes”.
No porque lo sean, sino porque nadie les enseñó cómo evaluar su propio trabajo de forma justa y realista.

En este episodio hablamos de algo poco visible pero esencial:
que enseñar idiomas no va de brillar en cada clase, sino de sostener un proceso lento, invisible y profundamente humano.

Reflexionamos sobre qué indicadores importan de verdad en la enseñanza de idiomas, por qué la sensación de “no estar haciendo suficiente” es tan común y cómo cambiar la mirada para recuperar claridad y calma.

Un episodio para dejar de exigirte desde criterios que no funcionan y empezar a observar tu práctica con más conciencia y sentido.

Si lo necesitas, podemos revisar tu situación juntas en una breve llamada:  https://calendly.com/d/csjd-65m-h9v/mentoria-express