阿长与《山海经》

导入

在鲁迅的童年记忆中，阿长无疑是一个十分重要的人物。我们在《从百草园到三味书屋》中已经认识了那个给我买山海经的阿长。今天，就让我们走进鲁迅的另一篇文章《阿长与山海经》，深入了解鲁迅笔下的“阿长”吧！

目标

预习

课前，同学们已经预习了课文，哪位同学能来领读一下本节课的生字词？

你读得很好！有一个字的读音要特别注意，那就是诘问的诘。

任务一

解决了字词关，请同学们自由阅读课文，边读边勾画出相关句子，说说文章围绕阿长都写了哪些事情？好你来：

详写：文中主要写了阿长为我买山海经的故事

略写：文中还写了阿长名字的由来，写了阿长的睡姿以及她喜欢切切查查，给我讲长毛的故事，还有她还谋死了我的隐鼠的事情。

好，你说的很全面，那么从这一系列的事情中，你认为阿长是一个什么样的人？

不拘小节，迷信，善良，关心孩子

好，请坐。从这些简单的事情当中，同学们读出了阿长诸多优秀的品质，那么老师想问同学们，童年的鲁迅有没有感受到长妈妈这些品质呢？老师看同学们摇头了，对，显然是没有的。那么从哪里可以看出童年鲁迅对阿长的态度呢？哪位同学能够结合文本来说一说？好你来：

你找到了这么几句话:

我实在不大敬佩她

（关于阿长睡姿的问题）我向母亲多次诉苦

还有文中写阿长“谋死我的隐鼠”的时候用了一个谋字

你找的很准确，请坐。同学们，就是这样一个“长妈妈”，却让鲁迅在多年以后时常怀念，文中哪句话能够表现出鲁迅对阿长的怀念呢，哪位同学能来说一说。好你来，你找到的是文中最后一句话：人后黑暗的地母啊，愿在你怀里永安他的魂灵！

你找的很准确，这句话体现了鲁迅对阿长的衷心祈愿与怀念之情，请同学们大声朗读这一句话，读出鲁迅深深的怀念之情！

任务二

那么鲁迅对阿长的态度是如何发生变化的呢？请同学们再读课文，结合文本谈谈你的看法。

初期：不大敬佩，因为唠叨，睡相难看，规矩多

中期：产生了特别的敬意——听她讲长毛的故事觉得她有伟大的神力

后期：新的敬意：为我买来山海经，让我对她的态度彻底转变，转为敬佩与感激

读到这里，老师有一个问题：鲁迅写文章表达对阿长的敬佩与怀念，为什么用了大量笔墨来写对阿长的不满呢？

你来说：这是一种先抑后扬的手法，先写缺点，再写优点，让对比更强烈，让阿长的形象更加立体生动，让我的情感更动人。

你回答得很好，请坐。

在这里老师还有一个问题：鲁迅回忆阿长时，除了怀念，还有什么样的情感？好，这位同学说，还有愧疚。

因为童年的我因为不懂事而讨厌他，而成年后再看，那正是阿长用他自己的方式表达对我的关爱之情。你说得很好！

作业

同学们，这节课我们认识了鲁迅心中那个温情的长妈妈，那么你身边有哪些人让你印象深刻呢？课下同学们可以仿照本文先抑后扬的写作方法，写一写你身边的人物。好，这节课就上到这里，下课！