Der Bücherwurm

Thalia sitzt in der Bibliothek und liest. Es ist ein neues Buch, das ihr die Bibliothekarin Frau Bauer empfohlen hat.

„Das wird dir sicher ganz gut gefallen! Die Dracheninsel. Es geht um Drachen auf einer vergessenen Insel!“, hatte sie gesagt.

Thalia ist oft in den Pausen in der Schulbibliothek und versteckt ihre Nase tief in ihren Büchern. Andere Kinder in der 5. Klasse spielen währenddessen draußen Fangen. Aber Thalia kann nicht so schnell rennen und bleibt deshalb lieber drinnen.

Gong! Es ist die Schulglocke. Jetzt kommt der Matheunterricht. Thalia seufzt. „Bis morgen, Frau Bauer!“, sagt sie und geht zurück in ihr Klassenzimmer.

Tom sieht Thalias Buch in ihrer Hand und ruft: „Da ist sie ja, unser Bücherwurm!“ Andere Kinder lachen.

Thalia setzt sich an ihr Tisch und packt das Buch schnell in ihren Rucksack. Ihre Mitschüler nennen sie oft „Bücherwurm“. Sie mag das Wort nicht so gerne.

„Was ist so schlimm daran, dass ich Bücher liebe?“, sagt sie leise.

„Gar nichts!“ Thalia dreht sich erschrocken um. Paul hat sich an den Tisch neben sie gesetzt. Er packt seine Mathesachen aus seiner Tasche. Dann holt er ein Buch heraus.

„Die Dracheninsel!“, ruft Thalia überrascht.

„Ich bin schon fast bei der Hälfte, es ist total spannend!“, meint Paul.

„Liest du auch gerne?“, fragt Thalia ihren Mitschüler. Sie hat ihn noch nie lesen sehen. Er spielt immer mit den anderen Kindern Fangen.

„Ja, total! Ich habe eine richtige Büchersammlung zu Hause.“

Thalia seufzt. „Ich auch. Aber alle lachen mich dafür aus. Ich will kein Bücherwurm sein!“

Paul nickt verständnisvoll.

„Ja, das ist wirklich nicht nett von ihnen. Dabei macht Lesen so Spaß!“

Paul steht auf einmal auf und stellt sich auf seinen Schreibtisch. Er hält die Dracheninsel hoch.

„Leute! Ich bin auch ein Bücherwurm! Thalia und ich lesen jetzt das gleiche Buch und wollen darüber quatschen. Komm, Thalia! Stell dich auch auf den Tisch!“

Zögerlich stellt Thalia sich neben Paul.

„Es ... Es geht um Drachen auf einer vergessenen Insel. Es ist sehr spannend und ich glaube, es würde euch auch gefallen“, erklärt sie lächelnd.

Lisa ruft: „Klingt spannend! Ich liebe Bücher übrigens auch. Bin ich dann auch ein Bücherwurm?“

Auf einmal rufen alle Kinder in der Klasse: „Ich bin auch ein Bücherwurm!“

Und dann kommt der Mathelehrer Herr Schulz in die Klasse. „Ruhe! Setzen, wir fangen an.“

Die Klasse wird ruhig.

„Schau? Ist doch toll, dass du ein Bücherwurm bist“, flüstert Paul Thalia ins Ohr. Thalia lächelt ihn an.

Fragen zu dem Text:

1. Was ist ein Bücherwurm?

2. Wie heißt das Buch?

3. Worum geht es im Buch?

4. In welche Schulklasse geht Thalia?

5. Was ist ein Fangspiel?

6. Erkläre den folgenden Satz, was er bedeutet: Thalia versteckt ihre Nase tief in ihren Büchern.

7. Wie heißt die Schulbibliothekarin?

8. Wer ist der Bücherwurm? Warum nennen die Schüler ihn Bücherwurm?

9. Bis wie viele Seiten hat Paul auch das Buch schon gelesen?

10. Wie heißt der Mathelehrer?

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