テーマ：5年生Unit 3 "Can you play dodgeball?"　（※この単元は全3回でお送りします。）

単元目標：できることを伝え合おう。

主な表現：Can you ...? - Yes, I can. / No, I can't.、I can [can't] ....、You can [can't] ....

今回は、2つ目のパート（教科書 pp.30-31のYour Turn）の内容をきっかけにおしゃべりしています。「playが抜けがち」「canとcan'tの違いが分からない」「Yes/Noの答え方で迷ってしまう」など、先生も子供も悩みがち。そんな悩みを解決するきっかけとして、指導のちょっとした工夫や発音のコツを紹介しています。明日からの授業が前向きになるヒントが盛りだくさんです！

【チャプター】

(01:00)　Spotifyのコメント紹介　

(05:11)　Small Talk（料理）　

(09:25)　Your Turn (pp.30)　
play抜けがち問題／Peck先生のできること予想／△は太ると◯になる／Yes, I can.も言い方でニュアンスが変わる／外国語での学びは母語にも生きる

(23:06)　Your Turn (pp.31)　
Let's Listen 2の実演／タイのゾウの特技（p.96のSpecial Extra）／I can .....とI can't .....は「イントネーション」が違う

【パーソナリティ】

黒木 愛（筑波大学附属小学校）
Brian Peck（昭和女子大学）
吉里 明高（東京書籍英語編集部）

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