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1402: Vom Zahnarztstuhl ins Schulzimmer
Gabrielas überraschender Weg - Juna und Tina
Das Interview beginnt mit einer kurzen, freundlichen Einführung. Juna und Tina gratulieren Gabriela zum Geburtstag, was die Stimmung auflockert und eine positive Atmosphäre schafft. Gabriela, die als Klasseassistentin arbeitet, erzählt von ihrer Rolle und betont, wie viel Freude ihr die Arbeit mit den Schülern bereitet. Diese Verbindung zu den Kindern wird als sehr erfüllend beschrieben, und sie empfindet dies als eine Bereicherung für ihr Leben.
Im Laufe des Gesprächs wird Gabriela nach ihren Hobbys gefragt. Sie erzählt von ihrer Leidenschaft für den Tanz, insbesondere Hip-Hop, den sie seit ihrem vierten Lebensjahr praktiziert. Weiterhin berichtet sie von ihrer Erfahrung mit Kung Fu, das sie über 13 Jahre lang betrieben hat, obwohl sie momentan eine Pause eingelegt hat. Die Unterhaltung geht dann auf allgemeine Freizeitaktivitäten über, wobei Gabriela betont, dass sie gerne Zeit mit Freunden verbringt und dass gemeinsames Essen für sie eine wichtige soziale Aktivität ist.
Das Thema Tanz wird weiter vertieft, als Juna nach Gabriele Lieblingsfilm fragt. Gabriela bekennt sich zu ihrer Vorliebe für romantische Filme, insbesondere Bollywood-Filme, die ihren eigenen kulturellen Hintergrund widerspiegeln. Sie nennt einen ihrer Lieblingsfilme, "Wie in guten, wie in schweren Tagen", und beschreibt ihre Vorliebe für verschiedene Musikstile. An dieser Stelle wird deutlich, dass ihre musische Neigung auch mit ihrer Liebe zum Tanzen verknüpft ist.
Ein zentraler Punkt des Interviews ist die Frage, warum Gabriela Lehrerin werden möchte. Sie erklärt, dass sie schon immer eine starke Verbindung zu Kindern hatte und dass ihre Berufung darin liegt, Wissen zu vermitteln und einen nachhaltigen Einfluss auf das Leben junger Menschen zu haben. Gabriela hebt hervor, dass sie durch ihre Erfahrungen im Schulumfeld von verschiedenen Lehrern lernen kann und dass diese Bestätigung ihres Wunsches, mit Kindern zu arbeiten, ihre derzeitige Rolle als Klasseassistentin bereichert.
Gabriela verrät, dass sie zuvor als Dentalassistentin in einer Kinderzahnarztpraxis gearbeitet hat, wo sie ebenfalls mit Kindern interagierte. Sie schildert diese Zeit als lehrreich, aber nicht als ihren langfristigen Berufsziel. An dieser Stelle wird der Werdegang, den Gabriela einschlagen möchte, erläutert – von der notwendigen Berufsmaturität über den PHV-Kurs bis hin zur Pädagogischen Hochschule, wo sie zur Lehrerin ausgebildet werden möchte.
Die Unterhaltung endet mit der Frage nach einer möglichen Teilnahme an einem Lager mit den Schülern. Gabriela zeigt grosses Interesse daran, mitzukommen, und sieht die Möglichkeit, noch mehr über die Kinder zu lernen, als wertvoll an. Sie betont, wie wichtig es ist, diese Gelegenheiten zu nutzen und wertzuschätzen, dass die Lehrpersonen sich die Zeit nehmen, um solche Aktivitäten zu ermöglichen.
Das Interview schliesst mit einem Dank an Gabriele für das Teilen ihrer Erfahrungen und Einblicke in ihre beruflichen und persönlichen Interessen. Es reflektiert nicht nur ihre Leidenschaft für das Lehren, sondern auch ihre Begeisterung für aktive Freizeitgestaltung und das Miteinander in der Schule.
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By Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene aus der SchweizGabrielas überraschender Weg - Juna und Tina
Das Interview beginnt mit einer kurzen, freundlichen Einführung. Juna und Tina gratulieren Gabriela zum Geburtstag, was die Stimmung auflockert und eine positive Atmosphäre schafft. Gabriela, die als Klasseassistentin arbeitet, erzählt von ihrer Rolle und betont, wie viel Freude ihr die Arbeit mit den Schülern bereitet. Diese Verbindung zu den Kindern wird als sehr erfüllend beschrieben, und sie empfindet dies als eine Bereicherung für ihr Leben.
Im Laufe des Gesprächs wird Gabriela nach ihren Hobbys gefragt. Sie erzählt von ihrer Leidenschaft für den Tanz, insbesondere Hip-Hop, den sie seit ihrem vierten Lebensjahr praktiziert. Weiterhin berichtet sie von ihrer Erfahrung mit Kung Fu, das sie über 13 Jahre lang betrieben hat, obwohl sie momentan eine Pause eingelegt hat. Die Unterhaltung geht dann auf allgemeine Freizeitaktivitäten über, wobei Gabriela betont, dass sie gerne Zeit mit Freunden verbringt und dass gemeinsames Essen für sie eine wichtige soziale Aktivität ist.
Das Thema Tanz wird weiter vertieft, als Juna nach Gabriele Lieblingsfilm fragt. Gabriela bekennt sich zu ihrer Vorliebe für romantische Filme, insbesondere Bollywood-Filme, die ihren eigenen kulturellen Hintergrund widerspiegeln. Sie nennt einen ihrer Lieblingsfilme, "Wie in guten, wie in schweren Tagen", und beschreibt ihre Vorliebe für verschiedene Musikstile. An dieser Stelle wird deutlich, dass ihre musische Neigung auch mit ihrer Liebe zum Tanzen verknüpft ist.
Ein zentraler Punkt des Interviews ist die Frage, warum Gabriela Lehrerin werden möchte. Sie erklärt, dass sie schon immer eine starke Verbindung zu Kindern hatte und dass ihre Berufung darin liegt, Wissen zu vermitteln und einen nachhaltigen Einfluss auf das Leben junger Menschen zu haben. Gabriela hebt hervor, dass sie durch ihre Erfahrungen im Schulumfeld von verschiedenen Lehrern lernen kann und dass diese Bestätigung ihres Wunsches, mit Kindern zu arbeiten, ihre derzeitige Rolle als Klasseassistentin bereichert.
Gabriela verrät, dass sie zuvor als Dentalassistentin in einer Kinderzahnarztpraxis gearbeitet hat, wo sie ebenfalls mit Kindern interagierte. Sie schildert diese Zeit als lehrreich, aber nicht als ihren langfristigen Berufsziel. An dieser Stelle wird der Werdegang, den Gabriela einschlagen möchte, erläutert – von der notwendigen Berufsmaturität über den PHV-Kurs bis hin zur Pädagogischen Hochschule, wo sie zur Lehrerin ausgebildet werden möchte.
Die Unterhaltung endet mit der Frage nach einer möglichen Teilnahme an einem Lager mit den Schülern. Gabriela zeigt grosses Interesse daran, mitzukommen, und sieht die Möglichkeit, noch mehr über die Kinder zu lernen, als wertvoll an. Sie betont, wie wichtig es ist, diese Gelegenheiten zu nutzen und wertzuschätzen, dass die Lehrpersonen sich die Zeit nehmen, um solche Aktivitäten zu ermöglichen.
Das Interview schliesst mit einem Dank an Gabriele für das Teilen ihrer Erfahrungen und Einblicke in ihre beruflichen und persönlichen Interessen. Es reflektiert nicht nur ihre Leidenschaft für das Lehren, sondern auch ihre Begeisterung für aktive Freizeitgestaltung und das Miteinander in der Schule.
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