„Pamėginkite aštuonias valandas sėdėti nuotoliniame susitikime vos su keliolikos minučių pertraukėlėmis“, - Mindaugas Pozingis tvirtina, kad suaugusieji neištvertų tokio nuotolinio mokymosi kaip ištveria vaikai. Su technologijomis nuolat dirbantis specialistas atvirai kalba ne tik apie jų naudą, bet ir apie žalą.Pokalbis su www.viskassvietimui.lt projekto kūrėju - apie tai, kokie technologiniai sprendimai mums padėtų sukurti geresnę mokyklą. 

Tinklalaidėje išgirsite: 

Kada technologijos ne padeda, o kenkia ugdymui? 

Kuo vizualios simuliacijos fizikoje pranašesnės už „gyvus“ eksperimentus?

Kaip švietime kūrybiškai naudoti „MineCraft“? 

Kodėl prestižinė Estijos mokykla mokyklą „dekoravo“ QR kodais? 

Kaip padėti mokytojams įveikti technologijų baimę? 

Support the show