Mundaréu

# 16 – Mundo na sala de aula: Charges e presidentes


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Nesse episódio, Thaise Oliveira, formada em Jornalismo e em Antropologia, nos contará como foi fazer o seu TCC sobre as relações inter-étnicas na África do Sul. A partir dos principais jornais do país, ela encontrou tirinhas e charges sobre o polêmico ex-presidente Jacob Zuma, que ficou no poder entre 2009 e 2018. Thaise também vai contar como foi achar o tema de pesquisa, fazer a pesquisa de campo em outro país e seu processo de orientação pela professora Juliana Braz Dias na Universidade de Brasília. Com “Percepções sobre identidades étnicas e raciais em charges sobre Jacob Zuma na África do Sul”, preparem-se para ter uma pequena experiência sonora e cultural sobre a nação arco-íris, a África do Sul.

Disciplinas que podem se beneficiar deste episódio:

  • Introdução à Antropologia
  • Antropologia da África
  • Antropologia da Arte
  • Antropologia e Jornalismo
  • Indivíduo, cultura e sociedade
  • Introdução à Metodologia das Ciências Sociais
  • Métodos e Técnicas em Antropologia Social
  • Materiais que podem dialogar com este episódio:

    • MONTEIRO, Thaíse Oliveira Torres. Percepções sobre identidades étnicas e raciais em charges sobre Jacob Zuma na África do Sul. Dissertação [Bacharelado em Ciências Sociais]. Brasília: Universidade de Brasília, 2020. 
    • Fronteiras Invisíveis Do Futebol #20 – África Do Sul”.  PINTO, Mathias; FIGUEIREDO, Filipe. Xadrez Verbal, 31 de Agosto de 2016. Podcast. 
    • Xadrez Verbal 128: América Latina, África do Sul e Coreia”. PINTO, Mathias; FIGUEIREDO, Filipe. Xadrez Verbal, 9 de Fevereiro de 2018. Podcast. 
    • DIAS, Juliana Braz “Dança e conflito: uma reflexão sobre o toyi-toyi sul-africano.” Antropolítica – Revista Contemporânea de Antropologia 33, 2013, pp. 99-117.
    • COSTA, Décio Bessa da. Charges eletrônicas das eleições 2006: uma análise de discurso crítica. Dissertação [Mestrado em Linguística]. Brasília: Universidade de Brasília, 2007. 
    • GONÇALVES, Tamiris Machado. Vozes sociais em confronto: sentidos polêmicos construídos discursivamente na produção e recepção de charges. Dissertação [Mestrado em Letras]. Porto Alegre: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2015. 
    • LIMB, Peter; TEJUMOLA, Olaniyan. Taking African cartoons seriously: Politics, satire, and culture. East Lansing: Michigan State University Press, 2018.
    • HAMMET, Daniel. “Political cartoons, post-colonialism and Critical African Studies”. Critical African Studies, 2(4), 2010, pp. 1-26. 
    • Materiais extras: 

      • Transcrição completa do episódio.
      • Currículo Lattes de Thaise Oliveira 
      • Currículo Lattes de Juliana Braz Dias
      • Currículo Lattes de Ana Noronha 
      • Currículo Lattes de Milena Peres 
      • Zapiro, cartunista sul-africano
      • Charge “Evolution of Democracy
      • Charge “Keep On Milking The Nkandla Cash Cow
      • International Library of African Music (ILAM)/Biblioteca Internacional de música africana. 
      • Mudernage”, do álbum Afrofuturista, de Ellen Oléria
      • “Spare leads”, foto de Jenny Rollo
      • Expediente

        • Apresentação: Ana Noronha e Milena Peres
        • Produção: Ana Noronha, Milena Peres, Soraya Fleischer e Daniela Manica
        • Montagem e edição do roteiro: Ana Noronha e Milena Peres
        • Montagem e edição do episódio: Ana Noronha, Soraya Fleischer e Daniela Manica
        • Trilha sonora: Ana Noronha e Guilherme da Luz
        • Transcrição do episódio: Ana Noronha e Milena Peres
        • Revisão da transcrição do episódio: Jana Aleixo e Soraya Fleischer
        • Conteúdo do sítio eletrônico: Ana Noronha e Soraya Fleischer
        • Divulgação: Bianca Lino e equipe do Mundaréu
        • Agradecimentos: Thaise Oliveira, Guilherme da Luz, parceiro, professor de percussão e de vida, que colaborou com a trilha sonora desse episódio, Milena Peres e a toda a equipe do Mundaréu tanto de Campinas, quanto de Brasília. Ainda, Soraya Fleischer e Daniela Manica, por sempre acolherem e incentivarem nossa equipe; Capes, CNPQ, CEAD/UnB e Labjor/Unicamp que incentivam o projeto do Mundaréu.

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