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#19 Episode 19 - Lehrer, Eltern, Gamer
Ein Erfahrungsaustausch mit Johanna und Martin
Drei leidenschaftliche Gamer, die nicht nur in Klassenzimmern, sondern auch zu Hause lehren, teilen ihre Einblicke und Erfahrungen über das Zusammenspiel von Spielen und Erziehung. Gemeinsam erforschen wir eine Auswahl an Spielen, die nicht nur Spaß machen, sondern auch die ganze Familie vor den Bildschirm bringen – und das auf kooperative Weise.
Wir diskutieren die heikle Frage der Bildschirmzeit: Wie viel ist zu viel? Wie balancieren wir als Eltern und Lehrer die digitale Freizeit unserer Kinder? Wir teilen persönliche Geschichten darüber, was wir spielen, wie wir spielen und warum wir bestimmte Spiele für unsere Kinder auswählen.
Ein weiteres Kernthema ist der Vergleich des "Gamings" unserer Jugend mit dem heutigen digitalen Spielplatz. Wie hat sich die Gaming-Landschaft verändert, und was bedeutet das für uns und unsere Kinder? Wir sprechen über den Unterschied zwischen produktivem, kreativem Spielen, das Fähigkeiten fördert und fordert, und konsumierendem Spiel, das weniger zum kritischen Denken anregt.
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By Dirk TrebbelsEin Erfahrungsaustausch mit Johanna und Martin
Drei leidenschaftliche Gamer, die nicht nur in Klassenzimmern, sondern auch zu Hause lehren, teilen ihre Einblicke und Erfahrungen über das Zusammenspiel von Spielen und Erziehung. Gemeinsam erforschen wir eine Auswahl an Spielen, die nicht nur Spaß machen, sondern auch die ganze Familie vor den Bildschirm bringen – und das auf kooperative Weise.
Wir diskutieren die heikle Frage der Bildschirmzeit: Wie viel ist zu viel? Wie balancieren wir als Eltern und Lehrer die digitale Freizeit unserer Kinder? Wir teilen persönliche Geschichten darüber, was wir spielen, wie wir spielen und warum wir bestimmte Spiele für unsere Kinder auswählen.
Ein weiteres Kernthema ist der Vergleich des "Gamings" unserer Jugend mit dem heutigen digitalen Spielplatz. Wie hat sich die Gaming-Landschaft verändert, und was bedeutet das für uns und unsere Kinder? Wir sprechen über den Unterschied zwischen produktivem, kreativem Spielen, das Fähigkeiten fördert und fordert, und konsumierendem Spiel, das weniger zum kritischen Denken anregt.