Et nyt studie viser af 2.000 vuggestuebørn viser, at mange af dem har et uudnyttet potentiale, når det kommer til at få udviklet deres tidlige sproglige og matematiske kompetencer.

Men kan det virkelig passe, at 2-årige børn kan meget mere end vi tror? Få svaret hér, hvor Christina Sander taler med professor Dorthe Bleses fra Center for børnesprog.