Tanzanias Folk Development Colleges, FDC:s, planerades och startade med hjälp av svenska folkbildare på 1970-talet. Gösta Vestlund, som då var undervisningsråd på Skolöverstyrelsen, deltog på plats i starten. Han berättar om svårigheterna med att införa folkbildningsmetodik/participating pedagogy i ett hierarkiskt samhälle och om samarbetet som växte fram mellan svensk folkhögskola och FDC:s i Tanzania.