今回は、「小集団学習」について取り上げます。

というのも前回お送りしましたジョン・ハッティ著『教育の効果』の回で、小集団学習について取り上げた際、内海が「クラスの中で、同じくらいの学力の子ども同士でグループを作る」と説明していましたが、その後、小集団学習について、さらに調べていくと、そのようなグループ分けはあまりやらないとわかりました。不正確な内容を配信してしまい、申し訳ありませんでした。

今回は、前回の内容の訂正とお詫びも込めて、

「小集団学習とはそもそも何なのか？」

「どういう条件で効果が出るのか？」

このあたりを、もう一段深く掘り下げていきます。

また、今回内海が喉を傷めており、聞きづらい部分があります。その点についても、ほんとごめんなさい。