• in dieser folge plaudern ingrid und tina darüber, wie mathematisches denken in einer bewegungseinheit grundgelegt werden kann
• wir freuen uns über rückmeldungen auf [email protected]
• stichpunkte: mathematisches denken kommt in einer BSP-einheit oft implizit vor – raumorientierung, unbewusstes messen; explizit: abstände schätzen und messen; zahlensysteme erleben; zählen mit holzklötzen und hütchen; zählen mit stöpseln; die bedeutung von maßeinheiten erleben; feet; die zahl selbst erlebbar machen;
• insta: bewegung_tina

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