Che insegnante vuoi essere?

In questo episodio parto da un commento ricevuto su Instagram e da una frase che mi ha fatto fermare: l’idea che, dopo l’abilitazione, un insegnante dovrebbe “sapere e basta”.

Parlo di dubbi paralizzanti e dubbi generativi, di confronto tra docenti come pratica professionale e di quanto le “certezze granitiche” possano influenzare anche lo sguardo sugli studenti.

E tu? Che tipo di insegnante vuoi essere? Se ti va, scrivimelo nei commenti.

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