今回のエピソードでは、教育分野におけるコーチング研究の第一人者 Jim Knight さんにフォーカス。

教師の成長を支える Instructional Coaching（インストラクショナル・コーチング） を20年以上にわたって研究・実践してきた彼が、なぜ「教えること」ではなく「パートナーとして関わること」を重視してきたのかをたどります。

代表的な論文「Instructional Coaching for Implementing Visible Learning」を手がかりに、

教師とコーチが対等な関係で現実を見つめ、目標を定め、学び、改善していく Impact Cycle（Identify / Learn / Improve） の考え方をひもときました。

教育現場に限らず、エビデンスをどう実践に変えるのか

どうコーチングを活かすのか等、幅広く語り合いました！【前半】