Christelijk onderwijs bestaat al meer dan een eeuw in Nederlands (en op een bepaalde manier al veel langer). Vandaag de dag staat het onder druk. Berber Vreugdenhil is onderwijskundige en werkt al jarenlang in allerlei rollen in het onderwijs. In haar onderzoek stelt zij de prikkelende vraag: werkt het eigenlijk ook? En wat werkt er dan precies? Daarvoor interviewde zij leerlingen en oud-leerlingen en komt tot interessante en soms verrassende conclusies. 

Expertisecentrum Onderzoek en Identiteit aan de Theologisch Universiteit Utrecht: https://www.e-oi.nl 

Wolter Huttinga en Roel Kuiper (red), Mens worden: over de relatie tussen theologie en pedagogiek TU-Bezinningsreeks 26 (Buijten en Schipperheijn, 2021) 

Wolter Huttinga, Persoon zijn: Een theologisch-antropologische bezinning voor goed onderwijs (TU Utrecht, 2023) 

Berber Vreugdenhil, “De school als oefenplaats: Vormende ervaringen van (oud-)leerlingen in het christelijk voortgezet onderwijs” Proefschrift Theologische Universiteit Utrecht, 2025) 

https://theoluniv.ub.rug.nl/806/1/2025%20Vreugdenhil%20dissertation.pdf