Welche Ursachen haben und welche Kosequenzen ergeben sich aus dem veränderten Schülerverhalten?

00:00:16 Begrüßung und Einführung

00:01:44 Abnehmende Lernleistungen und Fähigkeiten: Der Einfluss moderner Eltern

00:03:40 Immer größere Unterschiede in der Lernbereitschaft – wie soll oder kann man in der Schule mit dieser Diversität umgehen?

00:05:31 Seine Sachen dabei haben wegen schlechter Organisation und fehlender Kooperativität der Eltern – kann die Schule dies auffangen? Was kann man noch voraussetzen?

00:09:48 (Zu) viel Zeit und Energie müssen für oft überflüssiges Organisieren der Schüler und des Unterrichts aufgebracht werden

00:11:11 Sinkende Leistungsbereitschaft, infantile Abwehr von Leistung, Ablenkung Toilettengang, die

00:14:14 Die moderne Gesellschaft und Pädagogik erwarten, dass Schule zum Unterhaltungsprogramm wird, um die mysteriöse „Intrinsische Motivation“ zu aktivieren

00:18:26 Erklärungsnöte im Unterricht bei völlig passiven Schülern und migrantischen Schülern

00:24:09 Zu geringe Frustrationstoleranz der Schüler durch postmoderne Erziehung von Helikoptereltern, die eigene Erfahrungen und Verantwortung verhindert

00:29:18 Sinkende Leistungen trotz ständigen Senkens der Leistungsanforderungen, nur Spuren der Corona-Zeit?

00:32:27 Bedenkliches Sozialverhalten der Schüler als Spiegel der Gesellschaft und unzureichender Erziehung und fehlende Unterstützung durch Eltern – der Lehrer soll alles alleine regeln

00:47:09 Gegenmaßnahmen zur Schulkrise sind eigentlich klar, aber werden nicht umgesetzt, weil es autoritär wäre, was großen Frust in der Lehrerschaft erzeugt und die Schüler schädigt

00:55:47 Zunehmende Infantilität von Kindern und Jugendlichen aller Altersgruppen

00:58:55 Fehlende kollegiale Zusammenarbeit und Wertschätzung unter Lehrern und zwischen Lehrern und Schulleitung auch in der Elternarbeit

01:08:22 Infantilität 2: Wann fangen wir an, einen erwachseneren Umgang mit Schülern zu kultivieren?

01:23:40 Umgang mit migrantischen Schülern und Schülern mit Lernbehinderungen

01:26:54 Positive Ausnahmen beim Sozialverhalten von Schülern und wie man diese fördern und hervorbringen kann

01:33:55 Verabschiedung und Einladung zu weiteren Gesprächen zu Schule und Erziehung und aktive Problemlösung