Die Geschichte Polens als Musterbeispiel gesamteuropäischer Geschichte

00:01:44 Vorstellung Prof. Dr. Martin Faber, Lehrstuhl für neuere und osteuropäische Geschichte

00:06:58 Der Beginn der polnische Geschichte

00:16:35 Polen als Randbereich Westeuropas und der Ursprung des polnischen Opfermythos

00:26:08 Neuere polnische und osteuropäische Geschichte ab dem ausgehenden 19. Jahrhundert und die Teilungen Polens

00:37:54 De Putsch von Józef Piłsudski Mitte Mai 1926

00:44:15 Der neue polnische Staat nach dem Zweiten Weltkrieg und die damit verbundenen Grenzverschiebungen

01:07:07 Die sich heute abzeichnenden, weltpolitischen Veränderungen in Relation zur polnischen Geschichte

01:17:35 Die unauffälligen Exil-Polen in Deutschland, Religion und Atheismus in Polen und der DDR, immer noch erkennbare, alte Landesgrenzen

01:30:08 Auswirkungen auf und Wahrnehmung des Ukrainekriegs in Polen, Pazifismus und politische Entwicklung in Deutschlands

01:47:39 Das heutige polnisch-ukrainische Verhältnis und das deutsche Selbstverständnis im historischen Kontext

01:52:51 Möglichkeiten, um sich eingehender mit Polen und der polnischen Geschichte zu beschäftigen

01:56:26 Verabschiedung

Moses Hategeka aus Kampala, Uganda und seine TraccarFoundation

Jens Mayer und ich sprechen mit Moses Hategeka aus Uganda über die politische und humanitäre Lage in Uganda und Ostafrika allgemein. Themen sind die Auswirkungen des Postkolonialismus, des diktatorischen Regimes in Uganda, des Bürgerkriegs im benachbarten Kongo und die Einflüsse Europas auf das Geschehen. Besonderen fokus legen wir dabei auf die Arbeit der von Moses Hategeka gegründeten TraccarFoundation, die sich in Uganda einsetzt für humanitäre und agrarische Entwicklung und Maßnahmen, um Menschen mit sauberem und sicherem Trinkwasser zu versorgen, da jedes Jahr Tausende Menschen und vor allem Kinder an vermeidbaren Krankheiten sterben, die durch kontaminiertes Trinkwasser übertragen werden und die die Entwickung des Landes besonders behindern.

Was macht Soziale Arbeit aus und wie wertvoll ist sie?

Jens Mayer und ich sprechen mit Manuel Rodriguez Sozialarbeiter in Berlin und Ingolstadt und heute Gesetzlicher Beistand über seine Erfahrungen in und mit der Sozialen Arbeit, gesellschaftliche Veränderungen und internationale Konflikte, wie den aktuellen zwischen Palästina und Israel.

Der Ukrainekrieg, die Deutsche Bundeswehr und die internationale Sicherheitslage

00:00:24 Vorstellung Martin Springfeld und Matthias Straub, beide Hauptmänner der Bundeswehr

00:02:25 Struktur des Gesprächs: 1. Aktuelle Lage des Urianekonfliktes, 2. Internationale Lage durch neue Regierung der USA, 3. Die momentane Situation der Bundeswehr + 4. Antworten auf Kommentare

00:03:32 Aktuelle Lage des Konfliktes in der Ukraine. Kursk, Progrovsk? Avdieska Ressourcen der Ukraine und von Russland

Sommeroffensive der russen? Vergleich mit tschetschenien

00:08:40 Was sind Merkmale russischer Kriegsführung?

00:13:01 Vergleich russischer und amerikanischer Kriegsführung – Kriege auf Grund von internationaler Verantwortung einer Weltpolizei?

00:20:45 Historische Transformationsphase zwischen unipolarer, bipolarer und multipolarer internationaler Lage

00:23:02 Bedeutung von Ressourcen und der Regierungsform für die aktuelle Lage des Ukrainekrieges

00:28:45 Teilung der Ukraine als Ergebnis des Konfliktes? Friedenstruppen europäischer Streitkräfte?

00:31:41 Amerikanische Unterstützung der Ukraine vor und nach der Wahl von Donald Trump

00:38:17 Braucht es einen Wechsel in der Strategie der westeuropäischen Nationen – strategische Ambiguität? Sind wir zu fair und zu offen – zu demokratisch, zu pluralistisch und humanistisch, um stark zu sein?

00:53:33 Russland befindet sich in einer Kriegswirtschaft, aus der es nur schwer aussteigen kann. Fehlende Verteidigungsfähigkeit und Resilienz der westeuropäischen Nationen?

01:05:28 Pazifismus in Kriegszeiten? Sind wir zu militärfeindlich geworden? Gesellschaftliche Spaltung zwischen links-progressiv und rechts-konservativ?

01:50:15 Braucht der Mensch konservativ-traditionelle Strenge, die wir im Westen mittlerweile verloren haben?

02:02:07 Entsteht Reichtum aus Demokratie und Progressivität oder Demokratie und Progressivität aus Reichtum? Das Verschwinden der selbstverständlichen amerikanischen Schutzmacht und ihrer Pax Americana.

02:08:58 Reaktionen auf Reaktionen auf den ersten Podcast 1: Würden Menschen, die für die Aufrüstung sind, etwa bei der Bundeswehr, auch wirklich in den Kampf ziehen?

02:11:53 Reaktionen 2: Wie steht ihr (die Bundeswehr) zu Waffenlieferungen an verurteilte Kriegsverbrecher, wie etwa Benjamin Netanjahu? Historische Verantwortung Deutschlands, politische versus militärische Verantwortung

02:19:44 Ist der Ukrainekrieg eine Folge des Ausschlusses von Russland aus der NATO und deren Osterweiterung?

02:32:13 Verabschiedung

Eine Fortsetzung unseres ersten Podcasts zu diesem Thema

00:01:40 Anschluss an den ersten Podcast und mit einer Präsentation von Johanna Schacht: Was bedeutet Matriarchat? Nicht: Herrschaft der Frauen?!

00:06:46 Gab es historisch einen Wechsel von Matriarchat zu Patriarchat? Was sind matriarchale und patriarchale Paradigmen?

00:12:08 Brauchen wir (auch hier) eine Abkehr von zu polarisierten geschlechtsspezifischen Zuweisungen und Argumentationen vor allem aus Gruppenzugehörigkeiten heraus?

00:19:31 Was sind matriarchale und patriarchale Paradigmen? Teil 2

00:23:00 Verläuft die menschliche Kulturentwicklung linear, zielgerichtet oder zyklisch?

00:25:17 Was ist eine matriarchale Esoterik im Gegensatz zur patriarchalen „Exoterik“ und was bedeutet Esoterik heute?

00:34:49 Bedeutet Matriarchat letztlich nicht doch, dass Frauen und das weibliche Paradigma dominieren sollten? Gab es ursprünglich eine vor allem matrilineare Verwandtschaft?

00:37:50 Die Bedeutung von biologischen Sexualstrategien geschlechtsspezifisches Verhalten. Wussten unsere Vorfahren von der wahren Bedeutung der körperlichen Vereinigung?

00:42:46 Bestimmen hauptsächlich biologische Faktoren das Mannsein und das Frausein? Oder sind sie Ergebnis einer patriarchalen Überformung?

00:46:18 Das häufige Scheitern „alternativer“ und selbstbestimmter Lebensentwürfe

00:49:28 Wie sieht ein Leben im Matriarchat konkret aus? Leiden wir und werden wir bestimmt durch psychische Verletzungen und transgenerationale Traumata in einer patriarchalen Gesellschaft?

01:00:41 Männer herrschen gesellschaftlich nicht nur, sondern opfern sich auch auf und werden beherrscht. Unterschiede männlicher und weiblicher Gewalt

01:05:08 Das Bedürfnis von Müttern (und ihren Kindern) nach einer funktionierenden Gemeinschaft und Familie wird in der individualistisch fragmentierten postmodernen Gesellschaft nicht mehr erfüllt

01:07:48 Wie belastet die Dreierbeziehung mit Kind die elterliche Zweierbeziehung? Ist die (patriarchale?) Kleinfamilie nicht artgerecht? Wird die Vaterrolle heute unterbewertet?

01:12:46 Ist die suboptimale „Kleinfamilie“ eine Auswirkung des Patriarchats? Sind die Begriffe Matriarchat und Patriarchat überhaupt passend, um deren eigentliche Inhalte zu repräsentieren?

01:20:17 Erzeugt die weibliche und nicht männliche Schwangerschaft ein grundlegendes Ungleichgewicht zwischen den Geschlechtern und in Familien?

01:22:21 Leben wir in der westlichen Welt heute überhaupt noch in einem strikten Patriarchat oder bereits in einem weitgehenden Matriarchat? Beispiel: Welche Bedeutung haben heute (weibliche) Emotionen?

01:30:49 Wo beginnen wir bei Veränderung der bisherigen gesellschaftlichen Situation: Beim Individuum oder beim System? Wie wichtig sind transgenerationale Traumata gegenüber individueller Verantwortung und Entwicklung?

01:39:20 Ist der Kapitalismus ein Ergebnis des Patriarchats? Ist rechts-konservatives („patriarchales“) Denken, Fühlen und Handeln schlicht evolutionär erfolgreicher und sinnvoller?

01:43:22 Ist es unsere eigentliche Herausforderung und Aufgabe, aus einer bisher eher tierischen, emotionsgeleitete und nur teilbewussten Existenz in eine vernunftbasierte Existenz zu wechseln?

01:45:12 Wird nur weibliche Vernunft einen Dritten Weltkrieg verhindern können? Anmerkungen zum Ukraine-Krieg.

01:49:01 Muss der Mensch sich durch eine Geistige Revolution weiterentwickeln? Sind Mann und Frau weder das Ziel noch das Problem, sondern nur zwei Seiten eines generell suboptimalen Zustandes?

01:50:00 Ist (patriarchale) Gewalt und Unterdrückung natürlich oder unnatürlich und pervers?

01:51:14 Ist nicht eine Unterscheidung in matriarchal und patriarchal das Ziel und die Aufgabe, sondern eine Vereinigung und gesellschaftliche Integration beider Pole? Die bisherige Spaltung von Gefühl und Verstand

01:57:25 Verabschiedung

Kola Brönner und Johanna Schacht geben Einblicke in die moderne Matriarchatsforschung

00:00:21 Begrüßung Vorstellung von Kola Brönner und Johanna Schacht und des Themas: Matriarchat/Patriarchat

00:00:48 Was sind Mann und Frau oder männlich und weiblich überhaupt? Gibt es diese Kategorien überhaupt?

00:05:21 Gibt es eine patriarchale Beeinflussung der Rollenbilder? Sind sie zu dualistisch, um die Wirklichkeit abzubilden? Einfluss der pränatalen Phase(n) auf die geschlechtsspezifischen Archetypen

00:16:22 Ist Dominanz männlich? Wie viel der Geschlechterrollen ist „biologischen“ Ursprungs durch die verschiedenen Rollen in der Fortpflanzung?

00:18:47 Erfahrungen mit Auswirkungen der Queer- oder Transgender-Bewegung. Spaltung in der Feminismusbewegung durch zu extreme postmoderne/“woke“ Aussagen – Ist LGTBQ+ frauenfeindlich und wieder patriarchal?

00:24:43 Wie sehr prägt die Gesellschaft die männliche und weibliche Rolle? Werden atypische Frauen und Männer heute auch durch den Trans-Hype mehr problematisiert und pathologisiert als früher?

00:42:10 Was ist der Unterschied zwischen und was sind Patriarchat und Matriarchat genau? Waren die Anfänge der menschlichen Kultur matriarchal geprägt?

00:48:23 Das Gleichstellungsgesetz und die LGBTQ+-Bewegung im politischen, historischen und gesellschaftlichen Diskurs.

00:52:36 Gleichberechtigung der Geschlechter bedeutet nicht Gleichmachung, sondern hier braucht es die Heilung alter, transgenerationaler Traumen, die sich in den Rollenbilder wiederfinden.

00:59:26 Leben wir heute (noch) in einem Patriarchat? Matriarchale „Herrschaft“ oder Gesellschaftsstruktur ist besser und weniger zwanghaft, konkurrenzorientiert und hierarchisch als bisherige patriarchale?

01:07:57 Widersprüche zwischen postmodernem Feminismus und Matriarchatsforschung: Nicht Herrschaft von Frauen über Männer? Leben wir heute (noch) in einem die Frauen benachteiligenden Patriarchat?

01:12:23 Ist das Problem der heutigen Zeit nicht eine generelle Atomisierung der Gesellschaft, die beiden Geschlechter erzeugen und erleiden?

01:13:25 Alleinerziehende Eltern – Opfer oder Täter der sexuellen Revolution? Partnerlosigkeit junger Männer.

01:15:41 Gibt es heute eine Diskriminierung von Männern in einem angeblich immer noch herrschenden Patriarchat?

01:18:16 Verabschiedung und Ankündigung der baldigen Fortsetzung

Wir sprechen über Göttliches, Menschliches und das Universum zwischen beidem

00:00:51 Vorstellung der Liga der Pantheisten und des Pantheismus

00:07:07 Das Acht Punkte Programm der Liga der Pantheisten

00:10:03 Pantheismus in der Geistesgeschichte und heute

00:15:56 Der pantheistische Blich auf Gott, das Göttliche und etablierte Religionen

00:21:49 Moral und Religiosität

00:24:29 Atheimus-TV und die moderne Atheismusbewegung, Logisches Denken versus Glauben

00:40:59 Pantheismus: Alles ist Eins – Leben im Einklang mit allem, sind Wissenschaft/Atheismus und Religion wirklich Gegensätze? Nicht nur Altes kritisieren, sondern Neues erschaffen.

00:48:53 Sind Religionen an sich böse und destruktiv oder nur Katalysatoren für das Destruktive in uns selbst? Filmprojekt der Liga der Pantheisten, pantheistische Trauerredner und andere Projekte

00:59:39 Pantheismus als Anfang und Ende der Religiosität? Strikte Religiosität als Ausrede für eigenes Denken? Sind Mono- und Polytheismus wirklich Gegensätze?

01:07:15 Welchen Wert und welche Bedeutung haben Wahrheit, Logik oder Wahrscheinlichkeit? Leben wir bereits in einer pantheistischen Gesellschaft?

01:15:57 Pantheismus als generelles Verständnis von vernünftigem und gemäßigtem Ausleben von Relgiosität

01:21:17 Religiosität als Bedürfnis und Ausdruck des bisher noch unfertig entwickelten Menschentiers? Ist Gott, das Göttliche oder ein Weltgeist eine Vorahnung unserer eigenen vollentwickelten Zustandes?

01:34:48 Ankündigung weiterführender Gespräche über „Gott und die Welt“ und den Menschen und das Menschliche darin, Pantheismus-TV und Atheismus-TV

01:40:25 Verabschiedung

Der Gründer der Arche und Autor zahlreicher Bücher Bernd Siggelkow

00:00:43 Vorstellung von Pastor Bernd Siggelkow

00:02:04 Vorstellung der Arche und von Bernd Siggelkows letztem Buch

00:04:27 Heutige Kinder leiden oft unter dem Fehlen von sicheren, kontinuierlichen und wertschätzenden Bezugspersonen – Häuser der Arche in Deutschland, Polen und Tansania

00:06:11 Finanzierung der Arche: Nur durch Spenden! Spendenbereitschaft? Absichten, Strategien und Status der Arche innerhalb deutscher humanitärer Hilfe. Kinderarmut in Deutschland

00:10:27 Bernd Siggelkows letzte Veröffentlichung: „Das Verbrechen an unseren Kindern“ – Bildungsdiskriminierung, Schulabbrecher, vererbte Armut, Alleinerziehende und Bürgergeld

00:14:38 Kinderarmut in Deutschland, Menschen in Arbeit bringen, Handwerk und Männer fehlen in der Erziehung

00:18:39 Jungen werden immer mehr zu Problemfällen, Fehlende Vorbilder und Erzieher, auch wegen des Pauschalverdacht des sexuellen Missbrauchs gegenüber männlichen Erziehern und einer Verweiblichung in der antiautoritären Erziehung

00:24:41 Regeln und Konsequenzen, Wettkämpfe und Leistungsanforderungen sind, abgesehen von Vergebung und Milde, pädagogisch wertvoll, wenn sie authentisch, konsequent und logisch sind. Regeln selbstbestimmt entwickelt?

00:28:09 Konkrete Maßnahmen zur Umsetzung von erzieherischen Konsequenzen in der Arche

00:31:23 Buch: „Verbrechen an unseren Kindern“, Kindergrundsicherung, Bedingungsfreies Grundeinkommen, Arbeit attraktiv machen, Kinder stark machen für unsere und ihre Zukunft

00:36:50 Kritik an einem bedingungsfreien Grundeinkommen; Individualität und Freiheit als Wurzeln sozialer Benachteiligung – kann der Staat alles regeln? Familien stärken – wiederherstellen? Werden Familien heute wirklich so wenig unterstützt?

00:42:58 Die Dekadenz unserer sich im Niedergang befindenden Hochkultur, postmoderne Verurteilung und Niedergang der Religionen, Religiosität, Moral und Werte + religiöse Werte von Bernd Siggelow

00:51:26 Die Arche als ökumenische oder freikirchliche Gemeinschaft, (fehlende) Reaktionen auf das letzte Buch von Bernd Siggelkow, Atomisierung der Gesellschaft, was kann der Einzelne tun? Schwierige Rolle des Jugendamtes

00:59:56 Kontakt zur und Unterstützung der Arche – finanzielle und Sachspenden und fachmännische Mitarbeiter

01:02:44 Abschlussplädoyer, optimistische und pessimistische exemplarische Lebensläufe einiger Arche-Kinder

01:06:07 Verabschiedung

Die Folgen des Ukrainekriegs für die europäische Sicherheitslage und der Status der Deutschen Bundeswehr

00:00:28 Begrüßung

00:01:11 Vorstellung Martin Springfeld, Hauptmann der Bundeswehr

00:02:42 Seine Lageeinschätzung im Ukrainekrieg, Probleme humanitärer Unterstützung

00:06:28 Die zögerlichen Reaktionen der Westlichen Industrienationen auf den Ukraine-Krieg, Antimilitarismus als ideologische Sackgasse? Wirtschaftliche Abhängigkeit Deutschlands

00:14:33 Weltpolitische und historische Dimensionen des Konflikts und das schmerzliche Erwachen Europas aus unserem pazifistischen Traum(a?)

00:20:22 Ist die NATO durch ihre Osterweiterung schuld am Krieg um die Ukraine? Was könnten die weiteren Pläne Russlands sein?

00:27:13 Die Gefährdung der baltischen Staaten und mögliche europäische Expansionswünsche Russlands

00:30:32 Wie weit wird Amerika sich zukünftig für das Baltikum und Europa einsetzen? Muss Europa selbst eine militärische Abschreckung bieten?

00:32:30 Russlands Verbündete und unsere wirtschaftliche Abhängigkeit von ihnen, besonders von China; das Ansteigen internationaler Unsicherheit

00:34:33 Die Rolle Deutschlands und Europas im Ukraine-Konflikt, was sollten oder könnten wir tun? Der Status unserer militärischen Unterstützung der Ukraine, sind wir uns des Ernstes der Lage nicht bewusst?

00:40:04 Die momentane Situation in Polen, der Zustand der deutschen Bundeswehr, Mutmaßungen über Russlands/Putins weitere Pläne und eine westeuropäische Reaktion darauf

00:53:17 Warum sind wir in Deutschland heute militärisch so schwach aufgestellt? Pazifismus als Folge der Kriegsschuld, trügerisches Sicherheitsgefühl wegen unserer Schutzmacht Amerika?

01:09:39 Geopolitik und die Rolle Deutschlands und ihrer Bundeswehr mit besonderem Fokus auf Afrika

01:18:47 Wie können wir eine Spaltung unserer Gesellschaft in extreme ideologische und politische Lager verhindern?

01:30:19 Ist die geopolitische Kategorie: „Völkerrechtswidriger Angriffskrieg“ generell hilfreich und sinnvoll oder nur ideologisch von Bedeutung? Gibt es andersartige Kriege?

01:32:58 Was bedeuten internationale Abkommen? Hat Russland sich doch nur verteidigt?

01:40:26 Abschlussplädoyer und Verabschiedung

Welche Ursachen haben und welche Kosequenzen ergeben sich aus dem veränderten Schülerverhalten?

00:00:16 Begrüßung und Einführung

00:01:44 Abnehmende Lernleistungen und Fähigkeiten: Der Einfluss moderner Eltern

00:03:40 Immer größere Unterschiede in der Lernbereitschaft – wie soll oder kann man in der Schule mit dieser Diversität umgehen?

00:05:31 Seine Sachen dabei haben wegen schlechter Organisation und fehlender Kooperativität der Eltern – kann die Schule dies auffangen? Was kann man noch voraussetzen?

00:09:48 (Zu) viel Zeit und Energie müssen für oft überflüssiges Organisieren der Schüler und des Unterrichts aufgebracht werden

00:11:11 Sinkende Leistungsbereitschaft, infantile Abwehr von Leistung, Ablenkung Toilettengang, die

00:14:14 Die moderne Gesellschaft und Pädagogik erwarten, dass Schule zum Unterhaltungsprogramm wird, um die mysteriöse „Intrinsische Motivation“ zu aktivieren

00:18:26 Erklärungsnöte im Unterricht bei völlig passiven Schülern und migrantischen Schülern

00:24:09 Zu geringe Frustrationstoleranz der Schüler durch postmoderne Erziehung von Helikoptereltern, die eigene Erfahrungen und Verantwortung verhindert

00:29:18 Sinkende Leistungen trotz ständigen Senkens der Leistungsanforderungen, nur Spuren der Corona-Zeit?

00:32:27 Bedenkliches Sozialverhalten der Schüler als Spiegel der Gesellschaft und unzureichender Erziehung und fehlende Unterstützung durch Eltern – der Lehrer soll alles alleine regeln

00:47:09 Gegenmaßnahmen zur Schulkrise sind eigentlich klar, aber werden nicht umgesetzt, weil es autoritär wäre, was großen Frust in der Lehrerschaft erzeugt und die Schüler schädigt

00:55:47 Zunehmende Infantilität von Kindern und Jugendlichen aller Altersgruppen

00:58:55 Fehlende kollegiale Zusammenarbeit und Wertschätzung unter Lehrern und zwischen Lehrern und Schulleitung auch in der Elternarbeit

01:08:22 Infantilität 2: Wann fangen wir an, einen erwachseneren Umgang mit Schülern zu kultivieren?

01:23:40 Umgang mit migrantischen Schülern und Schülern mit Lernbehinderungen

01:26:54 Positive Ausnahmen beim Sozialverhalten von Schülern und wie man diese fördern und hervorbringen kann

01:33:55 Verabschiedung und Einladung zu weiteren Gesprächen zu Schule und Erziehung und aktive Problemlösung