Ebben az epizódban arról beszélek, hogyan válnak a társadalmilag kialakult mércék az oktatáson keresztül hivatalos, ismételhető és sorsalakító keretté. Arról, hogy mi történik akkor, amikor a rendszer egy lineáris mércén keresztül próbál olvasni egy nem lineáris, élő emberi fejlődést. Hogyan lesz a félreolvasásból terelés, a terelésből belső minta, majd később egész életutakat formáló rendszerszintű hatás. És arról is, hogy ha ugyanazokat a mintákat visszük tovább, a rendszer újra meg újra önmagát fogja újratermelni — akár új eszközökkel, új nyelvezettel és új díszletek között is.