Konu: Matematik Dersinde Otantik Görev Odaklı Öğrenme Süreçleri

Tezin Adı: Matematik Dersinde Otantik Görev Odaklı Öğrenme Süreçlerinin İncelenmesi: Bir Eylem Araştırması

Aydın Aşk, Z. (2016). Matematik dersinde otantik görev odaklı öğrenme süreçlerinin incelenmesi: Bir eylem araştırması. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Gaziantep Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Gaziantep. [Tam metin]

Makalesi: Aydın Aşk Z., & Bay E. (2018). 7. Sınıf Matematik Dersinde Otantik Görev Odaklı Öğrenme Süreçlerinin Etkililiğinin Değerlendirilmesi (Eylem Araştırması). Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 9(1), 95-112. [Tam metin]

Araştırmacılar: Dr. Zeynep Aydın Aşk, Dr. Defne Yabaş ve Hayriye Sinem Boyacı, MA