Nous avons rencontré un enseignant qui manie l'humour aussi bien que la craie (ou la souris, selon le cours!). Pourquoi intégrer des blagues dans un cours sérieux? Comment éviter les faux pas (parce que, évidemment, il y en a eu...)? Quels types d'humour sont à proscrire? À travers anecdotes et autodérision, notre invité partage ses meilleures astuces pour rendre l'apprentissage un peu plus amusant... et, contre toute attente, significatif! Et tout ça, en contribuant à baisser drastiquement le taux de cortisol en classe. L’humour est un superhéros. Rien de moins. Bonne écoute!

Pour l'article de Saul Bogatti : https://eduq.info/xmlui/bitstream/handle/11515/38092/bogatti-34-3-21.pdf?sequence=2