Ser estudiante es todo un desafío. Implica reacomodar prioridades, optimizar tiempos, resignar momentos con la familia y amistades, horas de sueño... Pero si lo que se hace es con pasión y “en equipo”, el camino se disfruta mucho más, y se termina aprendiendo el “oficio”.

Por eso, en esta edición del Podcast, el 19° del año, y aprovechando la semana del Estudiante, vamos a tener el placer de escuchar las voces de les estudiantes del ISFD 15. Hoy nuestras invitadas son Lía Lagos (2° año, cursando el Profesorado en Enseñanza Media en Matemática), Angie Sisterna (4° año del Prof. en Enseñanza Primaria), y también Fernando Parra (alumno de 3° del Prof. de Enseñanza Media en Geografía).

Te contamos que en nuestro ISFD, las tres carreras que actualmente se están dictando son “a término”: implica que no se abren inscripciones para ellas cada año, sino que cada cohorte (año de ingreso a la carrera) será la única, sin otra posibilidad de volver a cursar las materias de forma regular. Esta situación genera problemas para quienes no cuentan con el tiempo suficiente para cursar todas las materias al mismo tiempo y plantea un enorme desafío a docentes y estudiantes, ya que impide por un lado la estabilidad laboral en un caso y la planificación personal de la cursada, en especial para quienes trabajan y tienen familia, por el otro. Se torna urgente dar una solución de parte del Estado provincial a esta inestabilidad crónica en la oferta académica del ISFD para garantizar el derecho al trabajo y a la educación. Además, en 2020 la pandemia de covid-19 agregó una complejidad extra, ya que transcurrió más de un año de cursada en forma totalmente “virtual”. 

Así, hay y hubo ocasiones en las que las cuestiones emocionales personales hacen flaquear las fuerzas y se hace difícil seguir estudiando. Allí, el acompañamiento institucional y entre compañeres es clave: el espíritu de grupo es vital, incentiva a recuperar fuerzas y a seguir adelante. Lía, Ángeles y Fernando nos cuentan las sensaciones, dudas, desafíos y también esas pequeñas (grandes) satisfacciones que implica atravesar la cursada de una carrera de nivel superior, y en particular prepararse para ser docentes.

Los sentimientos que afloran van desde la satisfacción por el camino recorrido hasta la nostalgia por los comienzos del ISFD, pasando por el placer de compartir la carrera con personas con las que se forman lazos sólidos, forjados al calor del tránsito por la formación docente con toda su complejidad y exigencia. Por eso en esta etapa de las carreras de Lía, Angie y Fer, se valora mucho el camino recorrido. Se disfruta del “oficio”, de esta etapa única y mágica. ¡Feliz Día, Estudiantes!