«Ogni persona ha diritto a usare le tecnologie del proprio tempo», dice Alessio Moriconi, che collabora con un grande ateneo e da oltre vent'anni si occupa di tecnologie per l'educazione. La chiacchierata comincia cercando di fare chiarezza sulle parole, a cominciare da quelle due che dominano, di questo tempo: intelligenza artificiale.

«È un ossimoro - spiega Moriconi - o è intelligenza o è artificiale». Sarebbe meglio parlare di 'motori' di supporto. Ma, in ogni caso, come la si chiami, è diventata così pervasiva da non poterne fare a meno, quando si ragiona di educazione. Innanzitutto perché bisogna imparare a interrogarli, questi motori. Alessio Moriconi ci spiega cos'è il prompt engineering, competenza fondamentale per capire come rapportarsi ai vari chatgpt, deepseek e via dicendo. 

E in quanto alle giovani persone, che sono in una fase cruciale di sviluppo e apprendimento? Se è vero che «ogni persona ha diritto a usare le tecnologie del proprio tempo» è anche giusti che «ogni tecnologia ha il suo giusto tempo»? È giusto, come chiesto da alcune campagne, proibire - non solo a scuola - l'uso degli smartphone, al di sotto di una certa età? La risposta di Alessio Moriconi è tutt'altro che scontata.


Con Daniele Scaglione. Le musiche, Epidemic Sound, sono Moonlit di Ryan James Carr e Road Warriors di Eludent. Nella sigla c'è Dicky Bop, di Jack Adkins (licensed under a Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License) e la voce di Lorenza Magnetto.

A cura di e con Daniele Scaglione.

Non So Come Dirtelo è un progetto sulla comunicazione della transizione ecologica di SPELL, Società per Elevare il Livello del Lavoro.