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Geralmente, grande parte dos esforços de marketing de uma IES vai para a captação de alunos, mas, o que adianta atrair muitos alunos e não fazer com que eles permaneçam em sala de aula?

Desta forma, o que pode acontecer é um grande desequilíbrio, pois, os esforços para captar acabam não se pagando com os alunos que ainda estão dentro da IES. Sem falar que, um aluno que desiste da universidade dificilmente vai sair como advogado da marca, aliás, muito pelo contrário, ele vai divulgar a sua experiência e acabar afastando também outros possíveis alunos.

Para Renan Andrade, líder estratégico da Mkt4edu, é necessário resolver este problema da raiz, e começar a trabalhar os alunos que já estão dentro da base para que eles não pensem em sair, mas como começar a fazer isso?

Complemente seu aprendizado com este blog post que preparamos para você: https://hubs.ly/Q016w3sh0

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Muitas empresas querem resultados expressivos e rápidos. Mas esses resultados não vão aparecer da noite pro dia sem uma estratégia concisa e, até lá, você só estará perdendo clientes. É necessário se destacar da concorrência e mostrar que a sua empresa tem autoridade sobre o assunto. 

Afinal, as pessoas não estão em busca apenas de preço, mas também de valor.  

E o Renan Andrade, líder estratégico da Mkt4edu, sabe muito bem que tudo isso pode ser resolvido com uma boa estratégia de Inbound Marketing. Através dela, você pode finalmente se destacar no mercado, aumentar o número de vendas e fidelizar seus clientes.  

Além deste vídeo, temos um conteúdo ainda mais completo em nosso blog, dê uma olhadinha: https://hubs.ly/Q016gvR40 Se você quer parar de perder clientes desde agora e implementar essa estratégia em sua empresa, entre em contato com a gente: https://hubs.ly/Q016gwlM0 

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O cenário incerto da educação superior nos últimos anos trouxe várias preocupações para os gestores de faculdades e universidades. Grandes desafios os esperavam, pois, o aluno ainda quer estudar, mas ainda prefere o ensino presencial.

Claro que o ensino on-line trouxe diversos prós dentro nesse novo contexto, mas ainda é comum as pessoas se questionarem sobre a qualidade desta modalidade de ensino. Por isso, as faculdades precisam se reinventar e se atualizar, sem perder a qualidade.

Contudo, com a faculdade disposta a educar, apenas uma pergunta precisava ser feita: “Como prever os efeitos da covid-19?”

Descubra como driblar o cenário atual e fazer com que você pare de perder matrículas.

#Webinar #mkt4edu #Matrícula #EnsinoHíbrido

A educação sofreu bastante desde o início da pandemia, as aulas síncronas on-line foram um ótimo método para não cessar a educação em um período de distanciamento social e lockdown.

Mas nem tudo foram só flores, não foi tão fácil assim manter o aluno na sala de aula, e isso refletiu bastante nos índices de número de matrículas e renovações em todo país.

Com um grande problema à frente, as instituições de ensino não tiveram apenas que revolucionar a sala de aula, mas também o processo de captação e retenção de alunos, e isso foi desde os processos mais simples, até os processos burocráticos de matrícula on-line, assinatura digital, etc.

Quer saber mais como se deu a implantação desses processos e como eles podem ajudar a reter mais alunos?

Qual é o impacto que a publicidade tem no processo de captação e retenção de alunos? Neste webinar, o diretor de marketing da Unicesumar, Tiago Stachon, e o professor e especialista em Data Science, fundador da Ilumeo, Otávio Freire, explicam um pouco mais sobre o papel da publicidade no cenário educacional dos últimos dois anos. 

Veremos também como a Unicesumar conseguiu seguir com o aumento da base de leads e conversões mesmo em meio à pandemia e também alguns pilares fundamentais extraídos de um estudo aplicado por meio da inteligência de dados, que impactam nesse processo de captação e retenção.

Quando falamos em Inteligência Artificial, ou AI, é comum que a primeira coisa que passe pela nossa mente seja aquela velha história de um robô que foi criado para a otimização de um serviço, que seria humano, mas que desenvolveu inteligência e habilidades fora da sua programação para dar início ao domínio das máquinas sobre o mundo, Ultron que o diga.

Mas é difícil imaginar que uma tecnologia que pode parecer tão distante possa ajudar a instituições de ensino, certo? E se eu te contasse que IA pode manter a base de clientes de uma empresa, você acreditaria? Ou se eu falasse que ela pode prever os próximos passos dos seus alunos, você acharia possível?

Para responder essas perguntas o Adriano Mussa traz no formato de estudo de caso da LIT, como a Inteligência Artificial tem sido uma ferramenta para a personalização do atendimento dos alunos e otimização dos trabalhos dos professores, e como essa tecnologia também pode ajudar a você a diminuir as chances de evasão dos seus alunos e como ela vai qualificar a sua base. 

Ficou curioso? Aperte o play!

Você não pode pular este vídeo!!!

Quer saber como aperfeiçoar os serviços prestados pela sua instituição de ensino e captar alunos em tempo de Covid-19?

No meio estratégico, é preciso sempre buscar formas de aprimorar ações e se atualizar sobre o que há de novo que possa impactar positivamente os resultados.

No webinar publicado hoje, descubra como inovar e tire suas dúvidas sobre o assunto com Victor Lazarin e Daniel Pedrino, profissionais focados em retenção e otimização dos serviços prestados para conquistar o cliente. 

Além disso, Tório Barbosa também explana sobre a jornada do cliente da visita ao site até a sua conversão!

Mediadores: 

Gustavo Gonçalves;

Torio Barbosa;

Fernando Serra.

Convidados para discussão do tema:

Daniel Pedrino;

Victor Lazarin;

Wilson Diniz. 

Agora você pode conferir tudo que rolou no nosso 4° fórum, basta dar play!

O objetivo do debate é entender como diferentes instituições de ensino foram impactadas pela pandemia e mapear o comportamento de Universidades de diferentes regiões ao longo dos 30 dias iniciais e a projeção para os próximos passos.

De antemão, se reinventar foi a palavra que impulsionou e movimentou a rotina de milhares de profissionais da educação. Agora, você confere a visão de três reitores de universidades. Confira!

Me. Gustavo Gonçalves - Mediador

Prof. Dr. Fernando Serra - Mediador.

Rogério Augusto Profeta - Reitor UNISO

Guilherme Marback Neto - Reitor UNIJORGE

Arapuan Motta Netto - Reitor - UNISUAM

Nosso Fórum Permanente de Retenção de alunos, hoje a discussão permeia diferentes vertentes que impactam na permanência - ou não - do aluno na instituição de ensino, dentre eles a inovação no ambiente escolar em instituições particulares e públicas. Além disso, os convidados debatem sobre a mobilização para que o ensino não fique estagnado por impacto da pandemia.

Confira mais um fórum e entenda sobre a complexa relação entre ensino remoto, retenção escolar e investimentos em inovações! 

PhD. Gustavo Gonçalves - apresentação.

Prof. Ademar Celedônio - Como trabalhar conteúdos a distância na educação básica

Prof. Leonardo Vils - Case de aplicação de árvore de decisão para identificar fatores decisivos de evasão

Jeferson Vinhas Ferreira - impacto financeiro do Covid19 nas Instituições de Ensino

No nosso primeiro Fórum Permanente de Retenção de alunos, o objetivo foi estudar fenômenos e buscar soluções com a ajuda dos colaboradores do time da MKT4EDU junto dos professores e pesquisadores do mundo acadêmico. O fórum foi realizado de forma conjunta para obter o máximo de resultado e o processo inteiro você pode conferir em primeira mão agora! Aperta o play e vem buscar soluções com a gente!

PhD. Gustavo Gonçalves - apresentação.

Prof. Dr. Fernando Serra - Contexto da pesquisa sobre Retenção no mundo.

Prof. Vidal - Case: “Remote Delivery”, a experiência da aula remota da PUCPR.

Pedro Gueiros - Case ENIAC: Nem um dia de aula perdido: como conseguimos migrar para 100% online, tanto no colégio quanto na faculdade.

Tório Barbosa: Uso de AI para predição da retenção.