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February 20, 2020#4有陪才有伴|陪伴品質是情感的關鍵15 minutesPlay「致 親愛的麗真老師。」陪伴的品質是一種對孩子深度的理解,我們和孩子的關係應該是垂直線,而非平行線。這樣講很抽象,在節目中談了媽媽和孩子實際的相處,結尾的時候更是以四種不同類型的媽媽和孩子的互動來引發聽眾們深思,聽完這一集肯定又可以有大大的啟發!---FB_愛裡相遇 https://www.facebook.com/fmlovekids/Send in a voice message: https://anchor.fm/fmlovekids/message...moreShareView all episodesBy Rowena&FranzFebruary 20, 2020#4有陪才有伴|陪伴品質是情感的關鍵15 minutesPlay「致 親愛的麗真老師。」陪伴的品質是一種對孩子深度的理解,我們和孩子的關係應該是垂直線,而非平行線。這樣講很抽象,在節目中談了媽媽和孩子實際的相處,結尾的時候更是以四種不同類型的媽媽和孩子的互動來引發聽眾們深思,聽完這一集肯定又可以有大大的啟發!---FB_愛裡相遇 https://www.facebook.com/fmlovekids/Send in a voice message: https://anchor.fm/fmlovekids/message...moreMore shows like 愛裡相遇View all水獺媽媽巧巧話|聽巧慧說故事學台語!47 Listeners從前從前395 Listeners豬探長推理故事集497 Listeners禎甄要chat內94 Listeners
「致 親愛的麗真老師。」陪伴的品質是一種對孩子深度的理解,我們和孩子的關係應該是垂直線,而非平行線。這樣講很抽象,在節目中談了媽媽和孩子實際的相處,結尾的時候更是以四種不同類型的媽媽和孩子的互動來引發聽眾們深思,聽完這一集肯定又可以有大大的啟發!---FB_愛裡相遇 https://www.facebook.com/fmlovekids/Send in a voice message: https://anchor.fm/fmlovekids/message
February 20, 2020#4有陪才有伴|陪伴品質是情感的關鍵15 minutesPlay「致 親愛的麗真老師。」陪伴的品質是一種對孩子深度的理解,我們和孩子的關係應該是垂直線,而非平行線。這樣講很抽象,在節目中談了媽媽和孩子實際的相處,結尾的時候更是以四種不同類型的媽媽和孩子的互動來引發聽眾們深思,聽完這一集肯定又可以有大大的啟發!---FB_愛裡相遇 https://www.facebook.com/fmlovekids/Send in a voice message: https://anchor.fm/fmlovekids/message...more
「致 親愛的麗真老師。」陪伴的品質是一種對孩子深度的理解,我們和孩子的關係應該是垂直線,而非平行線。這樣講很抽象,在節目中談了媽媽和孩子實際的相處,結尾的時候更是以四種不同類型的媽媽和孩子的互動來引發聽眾們深思,聽完這一集肯定又可以有大大的啟發!---FB_愛裡相遇 https://www.facebook.com/fmlovekids/Send in a voice message: https://anchor.fm/fmlovekids/message