<p>In deze aflevering spreek ik Corline van Es. Corline is een overstapper naar het onderwijs. Ze volgt de route als student in de flexibele deeltijd opleiding aan de Hogeschool Leiden. Corline is 40 en stagiaire en heeft een enorme honger om een goede leraar te worden. Van oorsprong is zij historicus, hoe vergaat haar de stap naar het onderwijs?</p>

In deze aflevering spreek ik Corline van Es. Corline is een overstapper naar het onderwijs. Ze volgt de route als student in de flexibele deeltijd opleiding aan de Hogeschool Leiden. Corline is 40 en stagiaire en heeft een enorme honger om een goede leraar te worden. Van oorsprong is zij historicus, hoe vergaat haar de stap naar het onderwijs?

<p>In deze aflevering spreek ik Corline van Es. Corline is een overstapper naar het onderwijs.&nbsp;Ze volgt de route als student in de flexibele deeltijd opleiding aan de Hogeschool Leiden. Corline is 40 en stagiaire en heeft een enorme honger om een goede leraar te worden. Van oorsprong is zij historicus, hoe vergaat haar de stap naar het onderwijs?</p>

#6 Overstappen door als 'student' (niet vanuit werk) de deeltijd te volgen

In deze serie staat de overstap naar het onderwijs centraal. 
Ik spreek mensen die hun carrière willen voortzetten in ons onderwijs. 
Zij die met ervaring vanuit andere sectoren de beweging naar ons onderwijs willen maken.

Deze zogenaamde overstappers komen vanuit verschillende beroepsgroepen. 
Dit zijn mensen met een verschillende achtergrond, 
zowel in ervaring als opleidingsniveau, 

de ene wil in het primair onderwijs werken, 
de andere in het voortgezet of middelbaar beroepsonderwijs.

Overeenkomstig is dat zij allen hun carrière willen voortzetten in ons onderwijs. 

Ik ben benieuwd of zij makkelijk hun weg kunnen vinden?
Of zij makkelijk op de plekken komen waar zij gewenst zijn en goed zouden passen?

Waar lopen zij tegenaan en welke vragen hebben zij eigenlijk?
 
Maar ik ben in deze serie ook benieuwd wat het onderwijs kan leren van deze overstappers? 
Zien wij ieders talent? Zien wij overstappers als meerwaarde, of willen wij dat zij eerst leren wat wij, wij die in het onderwijs,  allemaal weten of zouden moeten weten?
Wat zouden deze overstappers het onderwijs kunnen brengen, dat er nu niet is?
En gezien het huidige lerarentekort: is het onderwijs wel zo toegankelijk als wij zelf zou willen?

Education

Self-Improvement

How To

In deze serie staat de overstap naar het onderwijs centraal. Ik spreek mensen die hun carrière willen voortzetten in ons onderwijs. Zij die met ervaring vanuit andere sectoren de beweging naar ons onderwijs willen maken. Deze zogenaamde overstappers komen vanuit verschillende beroepsgroepen. Dit zijn mensen met een verschillende achtergrond, zowel in ervaring als opleidingsniveau, de ene wil in het primair onderwijs werken, de andere in het voortgezet of middelbaar beroepsonderwijs. Overeenkomstig is dat zij allen hun carrière willen voortzetten in ons onderwijs. Ik ben benieuwd of zij makkelijk hun weg kunnen vinden? Of zij makkelijk op de plekken komen waar zij gewenst zijn en goed zouden passen? Waar lopen zij tegenaan en welke vragen hebben zij eigenlijk? Maar ik ben in deze serie ook benieuwd wat het onderwijs kan leren van deze overstappers? Zien wij ieders talent? Zien wij overstappers als meerwaarde, of willen wij dat zij eerst leren wat wij, wij die in het onderwijs, allemaal weten of zouden moeten weten? Wat zouden deze overstappers het onderwijs kunnen brengen, dat er nu niet is? En gezien het huidige lerarentekort: is het onderwijs wel zo toegankelijk als wij zelf zou willen?

Share #6 Overstappen door als 'student' (niet vanuit werk) de deeltijd te volgen

Sign up to save your podcasts

#6 Overstappen door als 'student' (niet vanuit werk) de deeltijd te volgen

#6 Overstappen door als 'student' (niet vanuit werk) de deeltijd te volgen

More shows like Overstappen

ONDERWIJS RADIO