Creo que todas pasamos por esto: pensamos hacer bien creando juegos y dinámcias para practicar reglas gramáticas o tablas de conjugación.

Resultado: el alumnado se sabe la regla, hace bien los ejercicios, pero le cuesta aplicarlo o retenerlo a largo plazo.

Si quieres profundizar después de escuchar este episodio, te puedes apuntar al evento gratuito "El arte de enseñar idiomas":

https://www.go.helenecolinet.com/arte-ensenar-idiomas